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带着问题进行学习在社区医院实习生带教中的应用 被引量:3
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作者 袁荣明 方舟 《浙江临床医学》 2016年第8期1567-1568,共2页
在教学过程中,采取以问题为基础、学生为主体、教师为导向的小组讨论式教学方法去进行教学新模式的教导实习。本院于2015年进行社区实习生教学模式改革,将植入日常教学中,开展一年多来,取得一定的成效。报道如下。
关键词 医院实习生 社区 应用 带教 学习 以问题为基础 教学过程 教学新模式
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无张力疝修补术在治疗老年腹股沟疝中的临床应用效果分析 被引量:5
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作者 陈弘 《中国实用医药》 2012年第27期49-50,共2页
目的探讨无张力疝修补术在治疗老年腹股沟疝中的临床应用效果。方法将我院2009~2011年间收治的92例老年腹股沟疝患者随机分为无张力疝修补术治疗组(观察组)和传统疝修补术治疗组(对照组),每组各46例,观察两组患者的治疗效果。结果观察... 目的探讨无张力疝修补术在治疗老年腹股沟疝中的临床应用效果。方法将我院2009~2011年间收治的92例老年腹股沟疝患者随机分为无张力疝修补术治疗组(观察组)和传统疝修补术治疗组(对照组),每组各46例,观察两组患者的治疗效果。结果观察组患者手术时间、术中出血量、下床时间以及住院时间均少于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者并发症发生率为4.3%,对照组患者并发症发生率为8.7%,组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论无张力疝修补术治疗老年腹股沟疝临床疗效确切,患者痛苦小,术后并发症发生率低,且操作简便,是一种安全有效的治疗方法 ,值得临床进一步推广使用。 展开更多
关键词 无张力疝修补术 传统疝修补术 老年腹股沟疝
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