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题名夏丏尊国文教育中的宗教情怀对语文育人的启示
被引量：1
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作者
王东媛
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机构
浙江省绍兴文理学院元培学院
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第8期14-17,共4页
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文摘
语言文字最能启蒙益智、陶冶性情，语文学科最能潜移默化、引领人生。夏丐尊，作为我国著名的语文教育家、文学家、出版家与翻译家，深谙个中之妙。他将悲天悯人、慈善虔敬，以及崇尚感悟、感化和升华的宗教情怀倾注于国文教育，充分发挥了国文学科语言文学艺术的育人功能。在漫长的教育生涯中，他与宗教结下了不解之缘，从而成为当时国文教师中一个满怀宗教情怀的居士。
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关键词
语文教育家
宗教情怀
语文学科
育人功能
夏丐尊
国文
语言文字
陶冶性情
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名计算机教学的实践与技巧
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作者
杨婷
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机构
浙江省绍兴文理学院元培学院
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出处
《技术经济与管理研究》
2006年第6期130-131,共2页
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文摘
教学要有意识、有目地、有计划地进行,特别要抓住主阵地———优化课堂结构。课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者,即要精心的进行合理、有效的课堂教学设计,把抽象的教育观──包括学生观、教材观等融入具体的教学操作,并为学生的学习留下发展的空间,从而促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,使学习变得生动、活泼而有实效。自然,这样的课堂会转变为一个生机勃勃的动态教学过程,学生将会更快、更乐意接受并掌握新的知识。
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关键词
课堂教学
兴趣
多样化
创新
探索
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Keywords
classroom teaching
interest
diversify
innovation
exploration
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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