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问道优质实验教学
1
作者
姚国明
《化学教学》
CAS
北大核心
2022年第5期58-61,67,共5页
实践中存在实验教学质量不高这一普遍问题。为推进优质实验教学,应处理好四个方面的核心问题:一是实验设计,要从注重实验结果转化为重视设计过程;二是实验组织,要从强化启发引导转化为强调探究发现;三是实验目的,要从关注知识技能转化...
实践中存在实验教学质量不高这一普遍问题。为推进优质实验教学,应处理好四个方面的核心问题:一是实验设计,要从注重实验结果转化为重视设计过程;二是实验组织,要从强化启发引导转化为强调探究发现;三是实验目的,要从关注知识技能转化为聚焦科学思维;四是实验价值,要从关注问题解决转化为凸显思想方法。
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关键词
实验教学
设计过程
探究发现
科学思维
科学方法
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职称材料
题名
问道优质实验教学
1
作者
姚国明
机构
浙江省绍兴市长城中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2022年第5期58-61,67,共5页
文摘
实践中存在实验教学质量不高这一普遍问题。为推进优质实验教学,应处理好四个方面的核心问题:一是实验设计,要从注重实验结果转化为重视设计过程;二是实验组织,要从强化启发引导转化为强调探究发现;三是实验目的,要从关注知识技能转化为聚焦科学思维;四是实验价值,要从关注问题解决转化为凸显思想方法。
关键词
实验教学
设计过程
探究发现
科学思维
科学方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
问道优质实验教学
姚国明
《化学教学》
CAS
北大核心
2022
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