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巧解二类分组计数原理问题
1
作者
马江英
施建昌
《数理化解题研究》
2019年第4期15-16,共2页
计数原理在每年的高考中常考常新,涉及分组问题的计数原理更是不断翻新,但若能理解基本概念,掌握好不同分组的处理方法,对于化解和克服这类计数原理问题可以事半功倍,化难为易.本文通过三例讲解来说明如何理解和克服二类分组计数原理问...
计数原理在每年的高考中常考常新,涉及分组问题的计数原理更是不断翻新,但若能理解基本概念,掌握好不同分组的处理方法,对于化解和克服这类计数原理问题可以事半功倍,化难为易.本文通过三例讲解来说明如何理解和克服二类分组计数原理问题,愿助考生一臂之力.
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关键词
分组
计数原理
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职称材料
几何体外接球问题的求解策略
2
作者
葛建生
《中学生数理化(高一使用)》
2019年第10期10-11,共2页
在立体几何问题中,对球的组合体的考查,尤其是多面体的外接球问题,是高考的常考点,也是同学们学习的一个难点。此类问题实质上是解决球的半径长度或确定球心的位置,其中确定球心的位置是关键。下面具体剖析几种确定球心的位置的求解策略...
在立体几何问题中,对球的组合体的考查,尤其是多面体的外接球问题,是高考的常考点,也是同学们学习的一个难点。此类问题实质上是解决球的半径长度或确定球心的位置,其中确定球心的位置是关键。下面具体剖析几种确定球心的位置的求解策略,供同学们学习与参考。
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关键词
几何体
多面体
四面体
直角三角形
正方体
长方体
对角线
求解策略
三棱锥
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职称材料
扫描三角函数中的解题误区
3
作者
王红娟
《中学生数理化(高一使用)》
2019年第4期34-35,共2页
三角函数是高中数学的重要内容之一,因其概念性较强,解题方法灵活等特点,如果审题不清,概念理解不到位,忽视隐含条件等,很容易导致解题出错。下面列出几种常见的解题误区,并对误区进行剖析,以防止类似错误再次发生。
关键词
解题误区
三角函数
扫描
高中数学
解题方法
概念理解
隐含条件
概念性
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职称材料
文本阅读教学中应强化聚焦式问题的处理
4
作者
杨奇凤
《语文教学与研究》
2022年第8期130-131,共2页
高中语文课标2020修订版明确了高中语文教学要以新课标为准则,传承和发扬中华文化。特别强调指导积累传统文化作品的阅读经验,注重阅读在培育学生语感、促进文本理解中的功用。高中阶段要求学生在课内外加强阅读,培养阅读的兴趣和习惯,...
高中语文课标2020修订版明确了高中语文教学要以新课标为准则,传承和发扬中华文化。特别强调指导积累传统文化作品的阅读经验,注重阅读在培育学生语感、促进文本理解中的功用。高中阶段要求学生在课内外加强阅读,培养阅读的兴趣和习惯,提升阅读品位,掌握阅读方法,提高阅读能力,让学生在阅读中开阔视野,领略人类社会气象与文明,体验中华优秀传统文化,提高语言文字运用能力与思想文化修养,丰富学生的精神世界。
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关键词
中华优秀传统文化
高中语文教学
阅读经验
加强阅读
阅读品位
学生语感
聚焦式
文本理解
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职称材料
求解三角函数问题常用的数学思想
5
作者
金彪
《中学生数理化(高一使用)》
2020年第3期17-18,共2页
三角函数是高中数学的重要内容,其中蕴含着丰富的数形结合思想、分类讨论思想、对称思想、等价转换思想、换元思想、函数与方程思想、整体代换思想等。下面举例说明,供大家参考。
关键词
高中数学
数形结合思想
三角函数
函数与方程思想
整体代换
换元思想
分类讨论思想
对称思想
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职称材料
文以意为先,意高则文胜——失误作文《季节》升格示范
6
作者
鲁明儿
《作文(高中版)》
2020年第4期75-78,共4页
【写作导语】作为记录叙述关乎生命、生活、人生、社会等话题的一种文学样式,记叙文必然以反映生活为己任。记叙文立意要深刻,一看能否化大为小,从小题材、小问题入手,通过引申发挥,揭示出具有普遍意义的主题。二看能否对材料做深入挖掘...
【写作导语】作为记录叙述关乎生命、生活、人生、社会等话题的一种文学样式,记叙文必然以反映生活为己任。记叙文立意要深刻,一看能否化大为小,从小题材、小问题入手,通过引申发挥,揭示出具有普遍意义的主题。二看能否对材料做深入挖掘,从中产生独特的见解。记叙文写作侧重写人记事,写景状物,表情达意,通过精心选择的典型事例,塑造个性鲜明的人物形象,铺展精彩动人的生活画面。
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关键词
记叙文写作
写景状物
生活画面
升格
化大为小
典型事例
人物形象
写人记事
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职称材料
借用支架 思辨说理——论疫情下的“违规挖路”
7
作者
鲁明儿
《作文(高中版)》
2020年第3期58-61,共4页
在论述类作文教学中,如何提高学生的思辨性?如何提高学生的说理能力?语文教育专家胡勤认为,论述类文章要以逻辑的方法去分析事物的因果关系。叶黎明教授认为,写作教学要从结果教学法向过程教学法转变,应强化教师的支架设计意识。
关键词
作文教学
结果教学法
过程教学法
支架设计
说理能力
因果关系
写作教学
语文教育
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职称材料
利用三角函数的性质求参数题型归纳
8
作者
徐佳莹
《中学生数理化(高一使用)》
2023年第12期9-10,共2页
三角函数是高中数学的重要内容,是每年高考的常考点,高考主要考查三角函数的图像与性质的应用。下面就利用三角函数的性质求参数的题型进行归纳总结。
关键词
高中数学
三角函数
题型归纳
函数的图像
高考
归纳总结
性质
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职称材料
例析三角形“四心”的向量形式
9
作者
葛建生
《中学生数理化(高一使用)》
2019年第5期23-23,共1页
三角形的'四心'是指内心、外心、重心、垂心。'四心'的向量形式是向量问题中常见的题型,下面举例分析,供大家学习与参考。例1已知O是△ABC所在平面上一定点,动点P满足向量■,则动点P的轨迹一定通过△ABC的____心。解:...
三角形的'四心'是指内心、外心、重心、垂心。'四心'的向量形式是向量问题中常见的题型,下面举例分析,供大家学习与参考。例1已知O是△ABC所在平面上一定点,动点P满足向量■,则动点P的轨迹一定通过△ABC的____心。解:因为■是■方向上的单位向量.
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关键词
AB
BC
ACA
向量形式
单位向量
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职称材料
河边走来两个人
10
作者
姚晨铭
鲁明儿(指导)
《作文(高中版)》
2019年第2期23-24,共2页
破晓。东方已经露出鱼白,黑夜即将隐去。雾起。羊毛般轻柔的雾霭在山峦间弥漫。两岸的山峦在水中荡漾,水的气息与雾的朦胧将一方天地晕染得虚无而脱俗。
关键词
晕染
鱼白
脱俗
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职称材料
题名
巧解二类分组计数原理问题
1
作者
马江英
施建昌
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
浙江省
绍兴市
柯桥区
教师发展中心
出处
《数理化解题研究》
2019年第4期15-16,共2页
文摘
计数原理在每年的高考中常考常新,涉及分组问题的计数原理更是不断翻新,但若能理解基本概念,掌握好不同分组的处理方法,对于化解和克服这类计数原理问题可以事半功倍,化难为易.本文通过三例讲解来说明如何理解和克服二类分组计数原理问题,愿助考生一臂之力.
关键词
分组
计数原理
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
几何体外接球问题的求解策略
2
作者
葛建生
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2019年第10期10-11,共2页
文摘
在立体几何问题中,对球的组合体的考查,尤其是多面体的外接球问题,是高考的常考点,也是同学们学习的一个难点。此类问题实质上是解决球的半径长度或确定球心的位置,其中确定球心的位置是关键。下面具体剖析几种确定球心的位置的求解策略,供同学们学习与参考。
关键词
几何体
多面体
四面体
直角三角形
正方体
长方体
对角线
求解策略
三棱锥
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
扫描三角函数中的解题误区
3
作者
王红娟
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2019年第4期34-35,共2页
文摘
三角函数是高中数学的重要内容之一,因其概念性较强,解题方法灵活等特点,如果审题不清,概念理解不到位,忽视隐含条件等,很容易导致解题出错。下面列出几种常见的解题误区,并对误区进行剖析,以防止类似错误再次发生。
关键词
解题误区
三角函数
扫描
高中数学
解题方法
概念理解
隐含条件
概念性
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文本阅读教学中应强化聚焦式问题的处理
4
作者
杨奇凤
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第8期130-131,共2页
基金
绍兴市柯桥区2021教改课题。
文摘
高中语文课标2020修订版明确了高中语文教学要以新课标为准则,传承和发扬中华文化。特别强调指导积累传统文化作品的阅读经验,注重阅读在培育学生语感、促进文本理解中的功用。高中阶段要求学生在课内外加强阅读,培养阅读的兴趣和习惯,提升阅读品位,掌握阅读方法,提高阅读能力,让学生在阅读中开阔视野,领略人类社会气象与文明,体验中华优秀传统文化,提高语言文字运用能力与思想文化修养,丰富学生的精神世界。
关键词
中华优秀传统文化
高中语文教学
阅读经验
加强阅读
阅读品位
学生语感
聚焦式
文本理解
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
求解三角函数问题常用的数学思想
5
作者
金彪
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2020年第3期17-18,共2页
文摘
三角函数是高中数学的重要内容,其中蕴含着丰富的数形结合思想、分类讨论思想、对称思想、等价转换思想、换元思想、函数与方程思想、整体代换思想等。下面举例说明,供大家参考。
关键词
高中数学
数形结合思想
三角函数
函数与方程思想
整体代换
换元思想
分类讨论思想
对称思想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
文以意为先,意高则文胜——失误作文《季节》升格示范
6
作者
鲁明儿
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
出处
《作文(高中版)》
2020年第4期75-78,共4页
文摘
【写作导语】作为记录叙述关乎生命、生活、人生、社会等话题的一种文学样式,记叙文必然以反映生活为己任。记叙文立意要深刻,一看能否化大为小,从小题材、小问题入手,通过引申发挥,揭示出具有普遍意义的主题。二看能否对材料做深入挖掘,从中产生独特的见解。记叙文写作侧重写人记事,写景状物,表情达意,通过精心选择的典型事例,塑造个性鲜明的人物形象,铺展精彩动人的生活画面。
关键词
记叙文写作
写景状物
生活画面
升格
化大为小
典型事例
人物形象
写人记事
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
借用支架 思辨说理——论疫情下的“违规挖路”
7
作者
鲁明儿
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
出处
《作文(高中版)》
2020年第3期58-61,共4页
文摘
在论述类作文教学中,如何提高学生的思辨性?如何提高学生的说理能力?语文教育专家胡勤认为,论述类文章要以逻辑的方法去分析事物的因果关系。叶黎明教授认为,写作教学要从结果教学法向过程教学法转变,应强化教师的支架设计意识。
关键词
作文教学
结果教学法
过程教学法
支架设计
说理能力
因果关系
写作教学
语文教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用三角函数的性质求参数题型归纳
8
作者
徐佳莹
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2023年第12期9-10,共2页
文摘
三角函数是高中数学的重要内容,是每年高考的常考点,高考主要考查三角函数的图像与性质的应用。下面就利用三角函数的性质求参数的题型进行归纳总结。
关键词
高中数学
三角函数
题型归纳
函数的图像
高考
归纳总结
性质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例析三角形“四心”的向量形式
9
作者
葛建生
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2019年第5期23-23,共1页
文摘
三角形的'四心'是指内心、外心、重心、垂心。'四心'的向量形式是向量问题中常见的题型,下面举例分析,供大家学习与参考。例1已知O是△ABC所在平面上一定点,动点P满足向量■,则动点P的轨迹一定通过△ABC的____心。解:因为■是■方向上的单位向量.
关键词
AB
BC
ACA
向量形式
单位向量
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
河边走来两个人
10
作者
姚晨铭
鲁明儿(指导)
机构
浙江省绍兴市柯桥区钱清中学
不详
出处
《作文(高中版)》
2019年第2期23-24,共2页
文摘
破晓。东方已经露出鱼白,黑夜即将隐去。雾起。羊毛般轻柔的雾霭在山峦间弥漫。两岸的山峦在水中荡漾,水的气息与雾的朦胧将一方天地晕染得虚无而脱俗。
关键词
晕染
鱼白
脱俗
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧解二类分组计数原理问题
马江英
施建昌
《数理化解题研究》
2019
0
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职称材料
2
几何体外接球问题的求解策略
葛建生
《中学生数理化(高一使用)》
2019
0
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职称材料
3
扫描三角函数中的解题误区
王红娟
《中学生数理化(高一使用)》
2019
0
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职称材料
4
文本阅读教学中应强化聚焦式问题的处理
杨奇凤
《语文教学与研究》
2022
0
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职称材料
5
求解三角函数问题常用的数学思想
金彪
《中学生数理化(高一使用)》
2020
0
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职称材料
6
文以意为先,意高则文胜——失误作文《季节》升格示范
鲁明儿
《作文(高中版)》
2020
0
在线阅读
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职称材料
7
借用支架 思辨说理——论疫情下的“违规挖路”
鲁明儿
《作文(高中版)》
2020
0
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职称材料
8
利用三角函数的性质求参数题型归纳
徐佳莹
《中学生数理化(高一使用)》
2023
0
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职称材料
9
例析三角形“四心”的向量形式
葛建生
《中学生数理化(高一使用)》
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
10
河边走来两个人
姚晨铭
鲁明儿(指导)
《作文(高中版)》
2019
0
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职称材料
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