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题名项目式学习助力小学古诗跨学科教学
被引量：1
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作者
李航
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机构
浙江省绍兴市成章小学
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2025年第2期84-85,共2页
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文摘
古诗是小学语文教学中的重要资源,也是语文教学的重点。新课程改革背景下,古诗学习的目标不仅指向默写,记忆作者,了解大意,还指向审美探究、创意表达、文化传承。由此可见,仅以语文学科为依托很难实现新课改的目标。项目式学习理念为跨学科知识、方法的融合提供了契机,教师可以将碎片化的学科内容整合到一起,集中呈现在学生的面前,让学生通过解决核心问题,实现古诗跨学科学习的目标。鉴于此,文章以统编版小学语文三年级下册第三单元《古诗三首》为例,分析项目式学习视角下小学古诗跨学科教学的路径。
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关键词
项目式学习
跨学科知识
跨学科教学
小学语文
小学古诗
跨学科学习
语文教学
文化传承
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名一家人话小康
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作者
许易鲲
王奔奔(指导)
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机构
浙江省绍兴市成章小学
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出处
《小学生作文》
2021年第19期12-13,共2页
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文摘
“你最爱吃的红烧肉来喽!”妈妈边说边把一碗令人垂涎三尺的红烧肉端上了餐桌。我戴着漂亮的生日帽,和家人围坐在大圆桌边,欢声笑语不断。这就是我过十岁生日时的情景。看着眼前这一大桌丰盛的饭菜,爷爷温柔地抚摸着我的头,不由自主地感慨:“我们家也算过上小康生活啦!我小时候可吃不到红烧肉,也就在梦里想想罢了。”说着,爷爷夹了一大块红烧肉到我的碗里。
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关键词
红烧肉
小康生活
爷爷
生日
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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