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中专课程必须突出职教特色
1
作者
童少颖
《职业技术教育》
北大核心
1999年第17期12-13,共2页
关键词
中专学校
课程设置
职教特色
突出
智能教育
职业技能训练
实施素质教育
培养学生
课程改革
职业能力
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职称材料
重要之举是凝聚人心
2
作者
施云耿
《职教论坛》
北大核心
1996年第1期15-15,共1页
重要之举是凝聚人心施云耿在前不久某市职业学校教育协作会上，许多学校领导反映，近年来学校骨干专业教师流失较多，特别是一些诸如金融、财会、电脑、外贸等热门专业的骨干老师流失更为严重。某中等专业学校由于一年走掉了四位专业教...
重要之举是凝聚人心施云耿在前不久某市职业学校教育协作会上，许多学校领导反映，近年来学校骨干专业教师流失较多，特别是一些诸如金融、财会、电脑、外贸等热门专业的骨干老师流失更为严重。某中等专业学校由于一年走掉了四位专业教师，致使有关专业开课困难，严重影响...
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关键词
中等职业学校
教师队伍
中等专业学校
思想政治工作
人才流动
座谈会
聚人
校园文化建设
贸易经济学
工作环境
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职称材料
题名
中专课程必须突出职教特色
1
作者
童少颖
机构
浙江省湖州贸易经济学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第17期12-13,共2页
关键词
中专学校
课程设置
职教特色
突出
智能教育
职业技能训练
实施素质教育
培养学生
课程改革
职业能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
重要之举是凝聚人心
2
作者
施云耿
机构
浙江省湖州贸易经济学校
出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第1期15-15,共1页
文摘
重要之举是凝聚人心施云耿在前不久某市职业学校教育协作会上，许多学校领导反映，近年来学校骨干专业教师流失较多，特别是一些诸如金融、财会、电脑、外贸等热门专业的骨干老师流失更为严重。某中等专业学校由于一年走掉了四位专业教师，致使有关专业开课困难，严重影响...
关键词
中等职业学校
教师队伍
中等专业学校
思想政治工作
人才流动
座谈会
聚人
校园文化建设
贸易经济学
工作环境
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中专课程必须突出职教特色
童少颖
《职业技术教育》
北大核心
1999
0
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职称材料
2
重要之举是凝聚人心
施云耿
《职教论坛》
北大核心
1996
0
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