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校企深度融合,建设新时代职业教育评价体系——职业教育系列线上圆桌论坛实录(13): 1; 作者李英菁(策划) 侯京华(策划) +7 位作者陈亚清(策划) 鞠红霞邱镇林赵翕覃海波祖晓燕史宝君阮强志《教育家》 2022年第S01期133-136,共4页; 《国家职业教育改革实施方案》中指出,职业教育要“落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范人才培养全过程”。职业教育与普通教育是两种不同教育类型,不同的教育类型需要不同的评价体系,职业教育... 展开更多; 关键词国家职业教育教育评价体系育人机制立德树人普通教育改革实施方案评价机制校企深度融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

以就业为导向的中职数学教学探究: 2; 作者李玲玲《新课程教学（电子版）》 2020年第13期110-111,共2页; 当今世界,科学技术日新月异,知识经济初见端倪,国际竞争日趋激烈,其竞争的焦点便是人才的竞争。中职在社会中发挥着越来越重要的作用,中职的数学教学不仅要为社会发展直接提供高数学素养的一线劳动者,而且要为一部分学生接受高等教育奠... 展开更多; 关键词中职学校数学教学就业; 在线阅读下载PDF 职称材料

突破时空限制,教育信息化改变教育生态——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(1): 3; 作者常艳丽(策划) 王晓宇(策划) +9 位作者刘中良蒋洁王晓波张代英秦文英杨立雄任宪法纪瑞谦吴铮谢英《教育家》 2022年第S01期212-217,共6页; 《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和... 展开更多; 关键词教育信息化学校教学改革智慧教育中小学校长全民终身学习教学场景教育公平信息技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	校企深度融合,建设新时代职业教育评价体系——职业教育系列线上圆桌论坛实录(13)	李英菁(策划) 侯京华(策划) 陈亚清(策划) 鞠红霞邱镇林赵翕覃海波祖晓燕史宝君阮强志	《教育家》	2022	在线阅读下载PDF 职称材料
2	以就业为导向的中职数学教学探究	李玲玲	《新课程教学（电子版）》	2020	在线阅读下载PDF 职称材料
3	突破时空限制,教育信息化改变教育生态——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(1)	常艳丽(策划) 王晓宇(策划) 刘中良蒋洁王晓波张代英秦文英杨立雄任宪法纪瑞谦吴铮谢英	《教育家》	2022	在线阅读下载PDF 职称材料