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基于学情先写后教用足教材突破难点--统编教材五年级上册《推荐一本书》教学实录与评析: 1; 作者莫晶余琴《语文建设》北大核心 2023年第12期48-53,共6页; 【教材解析】《推荐一本书》是五年级上册第八单元“读书明智”主题中的习作。本次习作要求学生联系自己的阅读实践或读书活动,选择自己读过的、认为值得推荐的书分享给同学。通过推荐活动,激发学生的阅读期待,养成广泛阅读的好习惯。... 展开更多; 关键词读书活动阅读实践突破难点统编教材教材解析内容要点五年级上册教学实录; 在线阅读下载PDF 职称材料

打造成长“孵化器”,助推教师成长成才——基于名师网络工作室的教师分层培养策略: 2; 作者沈莉卢萍《教学月刊（小学版）（综合）》 2020年第12期10-12,共3页; 名师网络工作室为教师发展提供价值导向、精神土壤和有效载体,是促进教师专业成长、深化课程改革的重要途径。为更好地实现教师培养的个性化、网络化,从活动对象、活动内容、研修方式、评价激励等方面分层实施培养策略,让教师踏上成长... 展开更多; 关键词名师网络工作室分层培养教师专业发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

习作单元嵌入表现性评价的设计与实施: 3; 作者莫晶《语文建设》 2025年第6期10-13,43,共5页; 评价是教学的重要组成部分,也是推进以核心素养为导向的课程改革的重要抓手。本文针对传统习作教学评价方式单一、评价主体垄断、评价功能割裂等弊端,立足统编小学语文教材习作单元的编排特点,通过整合逆向课程设计理念与表现性评价的... 展开更多; 关键词小学语文习作单元表现性评价设计与实施; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于学情先写后教用足教材突破难点--统编教材五年级上册《推荐一本书》教学实录与评析	莫晶余琴	《语文建设》北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	打造成长“孵化器”,助推教师成长成才——基于名师网络工作室的教师分层培养策略	沈莉卢萍	《教学月刊（小学版）（综合）》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	习作单元嵌入表现性评价的设计与实施	莫晶	《语文建设》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料