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在初中科学实验教学中巧用同屏技术
1
作者
谢杰妹
陈展
《生物学教学》
2022年第2期52-53,共2页
本文阐述了同屏技术及其运用方法,并以“解剖猪的心脏”为例,利用同屏技术解决在初中科学课程生物学实验教学中出现的突出问题。
关键词
同屏技术
生物学实验
初中科学课程
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职称材料
题名
在初中科学实验教学中巧用同屏技术
1
作者
谢杰妹
陈展
机构
浙江省温州高铁新城实验学校
浙江省
温州
市洞头区第二中学
出处
《生物学教学》
2022年第2期52-53,共2页
基金
浙江省教育信息化研究2021年度教育装备与实验教学课题“手机APP在初中科学实验教学中的应用”,No.2021ETDA28。
文摘
本文阐述了同屏技术及其运用方法,并以“解剖猪的心脏”为例,利用同屏技术解决在初中科学课程生物学实验教学中出现的突出问题。
关键词
同屏技术
生物学实验
初中科学课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
在初中科学实验教学中巧用同屏技术
谢杰妹
陈展
《生物学教学》
2022
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