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统编教材背景下对阅读能力考查的几点思考——以2018年温州中考试题为例
1
作者
池丽微
《语文建设》
北大核心
2018年第11期60-63,共4页
统编本教材已使用两年,其框架和体例结构已为我们渐渐熟悉,其理念正逐步影响广大一线教师,随之而来的教学方式方法的改革更是方兴未艾。在这样的背景下,研究考查语文阅读能力的命题形式和方向势在必行。今年的很多考试还是针对人教版教...
统编本教材已使用两年,其框架和体例结构已为我们渐渐熟悉,其理念正逐步影响广大一线教师,随之而来的教学方式方法的改革更是方兴未艾。在这样的背景下,研究考查语文阅读能力的命题形式和方向势在必行。今年的很多考试还是针对人教版教材的,但试题无不渗透着新教材的思想,尤其是中考试题,处处体现新教材的教学方式和方法,阅读部分的考查题更是其啊“最敏感的神经末梢”。
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关键词
语文阅读能力
中考试题
统编教材
能力考查
教学方式方法
温州
人教版教材
一线教师
在线阅读
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职称材料
“基于学生经验的小学英语课堂教学”的研究报告
2
作者
屈小武
郑静静
《中小学英语教学与研究》
2006年第8期1-4,6,共5页
英语教学应该关注学生已有的经验。无论是教学内容的选择还是教学过程的设计都应基于学生已有的学习和生活经验，以激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学的实效。
关键词
学生经验
小学英语
课堂教学
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职称材料
题名
统编教材背景下对阅读能力考查的几点思考——以2018年温州中考试题为例
1
作者
池丽微
机构
浙江省温州外国语学校
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第11期60-63,共4页
文摘
统编本教材已使用两年,其框架和体例结构已为我们渐渐熟悉,其理念正逐步影响广大一线教师,随之而来的教学方式方法的改革更是方兴未艾。在这样的背景下,研究考查语文阅读能力的命题形式和方向势在必行。今年的很多考试还是针对人教版教材的,但试题无不渗透着新教材的思想,尤其是中考试题,处处体现新教材的教学方式和方法,阅读部分的考查题更是其啊“最敏感的神经末梢”。
关键词
语文阅读能力
中考试题
统编教材
能力考查
教学方式方法
温州
人教版教材
一线教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“基于学生经验的小学英语课堂教学”的研究报告
2
作者
屈小武
郑静静
机构
浙江省温州外国语学校
浙江省
永嘉县
外国语
实验小学
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第8期1-4,6,共5页
基金
本文系浙江省教学研究系统2004年立项课题：“基于学生经验的小学英语课堂教学研究”的研究成果
文摘
英语教学应该关注学生已有的经验。无论是教学内容的选择还是教学过程的设计都应基于学生已有的学习和生活经验，以激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学的实效。
关键词
学生经验
小学英语
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
统编教材背景下对阅读能力考查的几点思考——以2018年温州中考试题为例
池丽微
《语文建设》
北大核心
2018
0
在线阅读
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职称材料
2
“基于学生经验的小学英语课堂教学”的研究报告
屈小武
郑静静
《中小学英语教学与研究》
2006
0
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