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《微机》课程实验教学模块的构建
1
作者
祝社建
《职教论坛》
2003年第20期52-52,共1页
<微型计算机原理与应用>(以下简称<微机>)是职校计算机应用类的专业基础课,有很强的理论性、实践性.目前许多同类学校,由于受软硬件、高职升学学时所限或对该课程的特点了解不够等因素影响,在教学中,没有及时或较少安排实验...
<微型计算机原理与应用>(以下简称<微机>)是职校计算机应用类的专业基础课,有很强的理论性、实践性.目前许多同类学校,由于受软硬件、高职升学学时所限或对该课程的特点了解不够等因素影响,在教学中,没有及时或较少安排实验课,教学效果不尽人意.该课程实验教学模块分为四大部分,即认识微机、语言工具、功能体现和应用发展.每个模块具有相对独立性,并由若干单项实验组成,全部模块充分体现了整个课程的基本内容.
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关键词
《微型计算机原理与应用》
实验教学
教学目的
职业教育
教学内容
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职称材料
题名
《微机》课程实验教学模块的构建
1
作者
祝社建
机构
浙江省海盐县职业教育成人教育中心
出处
《职教论坛》
2003年第20期52-52,共1页
文摘
<微型计算机原理与应用>(以下简称<微机>)是职校计算机应用类的专业基础课,有很强的理论性、实践性.目前许多同类学校,由于受软硬件、高职升学学时所限或对该课程的特点了解不够等因素影响,在教学中,没有及时或较少安排实验课,教学效果不尽人意.该课程实验教学模块分为四大部分,即认识微机、语言工具、功能体现和应用发展.每个模块具有相对独立性,并由若干单项实验组成,全部模块充分体现了整个课程的基本内容.
关键词
《微型计算机原理与应用》
实验教学
教学目的
职业教育
教学内容
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《微机》课程实验教学模块的构建
祝社建
《职教论坛》
2003
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