期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
利用实验教学 培养学生的创新思维能力
被引量:
1
1
作者
张建荣
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第09X期31-32,共2页
关键词
实验教学
创新思维
生物教学
素质教育
中学
在线阅读
下载PDF
职称材料
如何在生物教学中开展研究性学习
2
作者
王建军
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第08X期108-109,共2页
关键词
研究性学习
“综合实践活动”
学力
劳动技术教育
综合能力测试
中学生物教学
研究性试题
2001年
课程改革
社区服务
社会实践
课程计划
基础教育
中学教学
中学阶段
必修课
高考
在线阅读
下载PDF
职称材料
高三生物学教学中“错题教学”的实践与思考
3
作者
蒋娇蓉
《生物学教学》
2014年第3期29-30,共2页
在高三生物学教学中实施“错题教学”,采用错题案例来进行演绎,起到纠正错误、巩固知识、提高课堂教学的有效性的良好教学效果。
关键词
高三生物学教学
错题教学
实践与思考
在线阅读
下载PDF
职称材料
实践性校本课程的开发与师生素质提高的评估
4
作者
王建军
周乐天
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第11X期63-64,共2页
关键词
校本课程开发
实践
师生素质
评估
学生素质
教师素质
课程观念
教学理念
研究开发
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
利用实验教学 培养学生的创新思维能力
被引量:
1
1
作者
张建荣
机构
浙江省浦江县第三中学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第09X期31-32,共2页
关键词
实验教学
创新思维
生物教学
素质教育
中学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
如何在生物教学中开展研究性学习
2
作者
王建军
机构
浙江省浦江县第三中学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第08X期108-109,共2页
关键词
研究性学习
“综合实践活动”
学力
劳动技术教育
综合能力测试
中学生物教学
研究性试题
2001年
课程改革
社区服务
社会实践
课程计划
基础教育
中学教学
中学阶段
必修课
高考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高三生物学教学中“错题教学”的实践与思考
3
作者
蒋娇蓉
机构
浙江省浦江县第三中学
出处
《生物学教学》
2014年第3期29-30,共2页
文摘
在高三生物学教学中实施“错题教学”,采用错题案例来进行演绎,起到纠正错误、巩固知识、提高课堂教学的有效性的良好教学效果。
关键词
高三生物学教学
错题教学
实践与思考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
实践性校本课程的开发与师生素质提高的评估
4
作者
王建军
周乐天
机构
浙江省浦江县第三中学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第11X期63-64,共2页
关键词
校本课程开发
实践
师生素质
评估
学生素质
教师素质
课程观念
教学理念
研究开发
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用实验教学 培养学生的创新思维能力
张建荣
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
如何在生物教学中开展研究性学习
王建军
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高三生物学教学中“错题教学”的实践与思考
蒋娇蓉
《生物学教学》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
实践性校本课程的开发与师生素质提高的评估
王建军
周乐天
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部