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题名平面向量中的“一题多解”的妙招
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作者
董文毅
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机构
浙江省永嘉县第二职业学校
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出处
《中学生数理化（高一数学）》
2024年第7期29-30,共2页
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文摘
平面向量中有不少常规重要题目可以寻找到“一题多解”的妙招,我们应该注意收集整理,这样可以大大提高解题效率。现结合实例阐述之。
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关键词
平面向量
妙招
一题多解
结合实例
解题效率
收集整理
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名复数问题学习指导
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作者
潘伶俐
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机构
浙江省永嘉县第二职业学校
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出处
《中学生数理化（高一数学）》
2024年第6期5-6,共2页
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文摘
一、复数的基本概念处理复数概念问题的两个注意点:当复数不是a+bi(a,b∈R)的形式时,要通过变形化为a+bi的形式,以便确定其实部和虚部;要注意实部和虚部本身对变量的要求,否则容易产生增根。
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关键词
复数
虚部
基本概念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名Mathematica软件在物理极值问题上的应用
被引量：1
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作者
柳冠凡
陈显盈
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机构
浙江省平阳县第三中学
浙江省永嘉县第二职业学校
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出处
《教师》
2010年第18期107-107,共1页
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文摘
一、前言
Mathematica系统是由美国伊利诺大学复杂系统中心主任，物理学、数学和计算机科学教授Stephen Wolfram研制的数学分析型软件，以符号计算见长，也具有高精度的数值计算功能和强大的图形功能。它是目前世界上应用最广泛的符号计算系统之一，与MathCAD、Maple、Matlab并称“四大数学软件”。目前，Mathematica软件被大量地用于教育、科研，现在有成百上千的课程用它作基础，如在物理学方面可利用Mathematica做波的实验。
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关键词
MATHEMATICA软件
物理极值问题
应用
MATHCAD
MATLAB
数学分析
符号计算
计算机科学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名期待视域理论对中职语文问题设计的启发探析
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作者
刘雪山
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机构
浙江省永嘉县第二职业学校
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出处
《教师》
2012年第20期35-36,共2页
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文摘
期待视域理论是接受美学中的核心理论，它不仅仅属于文学理论以及文学批评范畴，在当今知识学科相互融合相互交叉的大背景下，期待视域理论对如今的中职语文教学也颇具意义和启发。本文的落脚点在中职语文课堂中的问题设计上。结合笔者的教学实践，具体浅述如何激发和拓展学生的期待视域以及问题设计的相关心得。
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关键词
接受美学
期待视域
中职语文
问题设计
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名老兵法 新主张——“保证书”推进学生自我教育
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作者
汪海鸟
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机构
浙江省永嘉县第二职业学校
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出处
《教师》
2010年第17期100-101,共2页
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文摘
当职高学生频频失信于保证书，但仍“不厌其烦”地拿“保证”做挡箭牌时，班主任该如何应对呢？笔者认为．学生保证书虽不完全可信，但完全可用。笔者结合“兵法”——以退为进，发扬保证书运用新主张，推动学生自我教育。
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关键词
班主任
保证书
自我教育
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分类号
G40-011
[文化科学—教育学原理]
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