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文学类作品阅读试题命制“五思”——以2016年高考浙江卷为例 |
沈坤林
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《语文建设》
北大核心
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2016 |
0 |
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2
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用“假如”引领学生进入文本内核——高尔斯华绥小说《品质》的一种读法 |
沈坤林
程莉
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《语文建设》
北大核心
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2018 |
2
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《一滴眼泪换一滴水》:“逆情悖理”中见匠心 |
沈坤林
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《语文建设》
北大核心
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2016 |
2
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4
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将梦想作为一种存在——《江南的冬景》解读二题 |
沈坤林
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《语文建设》
北大核心
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2015 |
1
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“荣誉后”教师课堂智慧的立体重构——基于名师工作室合作研究的视角 |
沈坤林
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2016 |
1
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6
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努力改善学生的“学” |
沈坤林
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《中学语文教学》
北大核心
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2018 |
0 |
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《流浪人,你若到斯巴……》艺术手法探析 |
沈坤林
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《语文建设》
北大核心
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2015 |
0 |
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