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题名协商治理:依托“圆桌会议”创新学校德育实践
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作者
吴聪慧
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机构
浙江省杭州长江实验小学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2025年第4期57-59,共3页
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文摘
为破解学校德育工作校内各主体缺乏协同、无法形成德育合力的困境,浙江省杭州长江实验小学探索构建“1+E”圆桌会议模式,调动各主体协同推进德育工作,为德育质量提升提供了创新路径。一是保障多主体参与,让全员德育落地生根;二是走向协商治理,让德育工作成为自主行为;三是建立制度规范,确保圆桌会议长效实施,持续彰显学校德育品牌。
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关键词
学校德育
圆桌会议
协商治理
全员德育
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名《三月桃花水》语文要素解读及教学设计
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作者
陈翊
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机构
浙江省杭州长江实验小学
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出处
《语文建设》
北大核心
2020年第2期12-14,共3页
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文摘
一、语文要素解读及目标确定《三月桃花水》是统编教材四年级下册第一单元的一篇略读课文,也是一篇优美的散文。作者刘湛秋先生从声音和光芒引入,用了两个相同的句式过渡,具体说明了“三月的桃花水,是春天的竖琴”“三月的桃花水,是春天的明镜”,通过丰富的想象,具体描写了桃花水美妙的声音和它映照出的春天的美景。最后一段直接用“啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉”,将对三月桃花水的喜爱和赞美之情表现得淋漓尽致。
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关键词
略读课文
统编教材
教学设计
桃花
语文
第一单元
具体描写
要素
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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