|
1
|
基于德育实效性的课外活动创新——以杭州十一中开展第二课堂活动为例 |
缪启明
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2011 |
1
|
|
|
2
|
“智学软件”助力高中化学分层教学的实践研究——以不同阶段“化学平衡常数”的教学为例 |
王志华
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2022 |
5
|
|
|
3
|
高中历史教学核心目标的制定 |
方霞
|
《教学与管理》
北大核心
|
2018 |
3
|
|
|
4
|
对高中历史课堂评价标准的反思 |
方霞
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2016 |
4
|
|
|
5
|
高中历史课堂有效问题设计的探索与实践 |
方霞
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2017 |
3
|
|
|
6
|
三本·三多·三保:促进教学评一致的有效路径 |
蔡小雄
王建国
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2014 |
1
|
|
