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月光“亮起”与月光“浮起”——《我与地坛(节选)》解读
被引量：
1
1
作者
吕可
周雯
《中学语文教学》
北大核心
2023年第6期44-48,共5页
对死亡和生存命题的哲思构成了史铁生在散文《我与地坛》中的参悟历程。文中两处对月光的动态描写分别对应了史铁生参悟死亡和生存命题的不同历程。抓住“月光”这一意象,体会“亮起”和“浮起”的语义差异,可以更好地深入文本语词世界...
对死亡和生存命题的哲思构成了史铁生在散文《我与地坛》中的参悟历程。文中两处对月光的动态描写分别对应了史铁生参悟死亡和生存命题的不同历程。抓住“月光”这一意象,体会“亮起”和“浮起”的语义差异,可以更好地深入文本语词世界,感受史铁生参悟历程的不同阶段,以及不同阶段对生命的独特思考。
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关键词
月光
史铁生
《我与地坛(节选)》
生命
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题名
月光“亮起”与月光“浮起”——《我与地坛(节选)》解读
被引量：
1
1
作者
吕可
周雯
机构
湖南师范大学文学院
浙江省杭州市长河高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2023年第6期44-48,共5页
基金
国家社科基金项目“语文现代化创新发展研究”(编号:21STA031)的研究成果。
文摘
对死亡和生存命题的哲思构成了史铁生在散文《我与地坛》中的参悟历程。文中两处对月光的动态描写分别对应了史铁生参悟死亡和生存命题的不同历程。抓住“月光”这一意象,体会“亮起”和“浮起”的语义差异,可以更好地深入文本语词世界,感受史铁生参悟历程的不同阶段,以及不同阶段对生命的独特思考。
关键词
月光
史铁生
《我与地坛(节选)》
生命
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
月光“亮起”与月光“浮起”——《我与地坛(节选)》解读
吕可
周雯
《中学语文教学》
北大核心
2023
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