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2005年高考交际用语透视
1
作者
刘本龙
王开风
《中小学英语教学与研究》
2005年第10期59-60,共2页
2005年英语高考中,各地都很注重对交际用语的考查。测试交际用语的目的在于考查在特定的交际场合下,如何使用符合人们说话习惯的表达方式。
关键词
交际用语
英语高考
交际场合
说话习惯
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职称材料
2005年高考短文改错题的归纳
2
作者
刘本龙
戚小英
《中小学英语教学与研究》
2006年第2期52-53,56,共3页
短文改错主要测试考生发现、判断以及纠正文章中错误的能力。以及考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。本文想通过对短文改错题的分析、归纳来帮助学生提高答题的正确性。
关键词
短文改错题
归纳
高考
综合运用
学生
考生
文章
英语
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职称材料
题名
2005年高考交际用语透视
1
作者
刘本龙
王开风
机构
浙江省杭州市萧山区第十二高级中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2005年第10期59-60,共2页
文摘
2005年英语高考中,各地都很注重对交际用语的考查。测试交际用语的目的在于考查在特定的交际场合下,如何使用符合人们说话习惯的表达方式。
关键词
交际用语
英语高考
交际场合
说话习惯
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2005年高考短文改错题的归纳
2
作者
刘本龙
戚小英
机构
浙江省杭州市萧山区第十二高级中学
浙江省
杭州市
萧山区
第九
高级中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第2期52-53,56,共3页
文摘
短文改错主要测试考生发现、判断以及纠正文章中错误的能力。以及考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。本文想通过对短文改错题的分析、归纳来帮助学生提高答题的正确性。
关键词
短文改错题
归纳
高考
综合运用
学生
考生
文章
英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
2005年高考交际用语透视
刘本龙
王开风
《中小学英语教学与研究》
2005
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职称材料
2
2005年高考短文改错题的归纳
刘本龙
戚小英
《中小学英语教学与研究》
2006
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