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从教师专业发展角度谈中学教师业务档案管理
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作者 张东菊 《教师》 2011年第2期16-16,共1页
一、中学教师业务档案的现状及形成原因 教师个人业务档案是学校发展的需要,随着教学评估的深入发展,教师个人业务档案越来越受到各中学的重视,教师业务档案自然成了学校档案的一个重要组成部分。虽说如此,仍然有些教师对个人的业务档... 一、中学教师业务档案的现状及形成原因 教师个人业务档案是学校发展的需要,随着教学评估的深入发展,教师个人业务档案越来越受到各中学的重视,教师业务档案自然成了学校档案的一个重要组成部分。虽说如此,仍然有些教师对个人的业务档案在思想上存在着这样的误区:教师业务档案是教师人事档案的机械重复,教师业务档案是可以用人事档案替代的,甚至是可有可无的。 展开更多
关键词 业务档案管理 中学教师 教师专业发展 教师业务档案 人事档案 学校发展 教学评估 学校档案
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高中英语教学中跨文化交际能力培养存在的问题与对策分析 被引量:4
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作者 单红燕 《英语教师》 2020年第14期74-76,共3页
简述高中生跨文交际能力培养的必要性,分析高中英语教学中跨文化交际能力培养在教学方式、内容范围等方面存在的问题.提出更新教育理念,加大跨文化交际内容投入;丰富教学方法,增强跨文化交际教学实效;增加文化内容,教授学生跨文化交际策... 简述高中生跨文交际能力培养的必要性,分析高中英语教学中跨文化交际能力培养在教学方式、内容范围等方面存在的问题.提出更新教育理念,加大跨文化交际内容投入;丰富教学方法,增强跨文化交际教学实效;增加文化内容,教授学生跨文化交际策略;强化在职培训,提高教师队伍的教学水平等提高高中英语教学中跨文化交际能力培养实效的具体对策. 展开更多
关键词 高中英语 跨文化交际能力 策略研究
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试论如何在高中体育篮球教学中渗透快乐体育理念 被引量:3
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作者 何丹 《教师》 2020年第6期99-100,共2页
随着新课改的深入进行,体育教学日益引起了我们的高度重视,这一点在高中体育篮球教学中可以鲜明地体现出来。与文化课程相比,体育学科更需要落实快乐教学的理念,采用快乐教学的模式,可以把篮球运动强身健体的作用发挥得淋漓尽致。因此,... 随着新课改的深入进行,体育教学日益引起了我们的高度重视,这一点在高中体育篮球教学中可以鲜明地体现出来。与文化课程相比,体育学科更需要落实快乐教学的理念,采用快乐教学的模式,可以把篮球运动强身健体的作用发挥得淋漓尽致。因此,文章先概述了快乐体育的内涵与特点,接着阐述了快乐教育在篮球运动中的意义,指出了目前快乐教育在高中篮球教学中运用存在的问题,并提出了解决问题的意见和建议,旨在激发学生的篮球潜能,调动其参与篮球运动的积极性。 展开更多
关键词 高中体育 篮球教学 快乐体育
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基于核心素养视角下普高体育选项教学有效性的探索 被引量:2
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作者 朱城超 《教师》 2020年第33期89-90,共2页
随着高中体育课程改革的推进与完善,“选项教学”这种崭新的体育教学模式悄然走入了我国普通高中的体育课堂。文章基于高中体育选项教学的背景分析,对高中体育“选项教学”培养学生“运动能力”“健康行为”“体育品德”三个维度的体育... 随着高中体育课程改革的推进与完善,“选项教学”这种崭新的体育教学模式悄然走入了我国普通高中的体育课堂。文章基于高中体育选项教学的背景分析,对高中体育“选项教学”培养学生“运动能力”“健康行为”“体育品德”三个维度的体育核心素养的促进价值进行了分析,以期能够为高中体育教师有效地开展教学活动提供相应的借鉴。 展开更多
关键词 核心素养 高中体育 选项教学
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直观想象开路,推理运算冲锋——立体几何动态问题探索
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作者 楼凌吉 《数学之友》 2023年第10期65-68,共4页
离开坐标法处理几何问题,学生常常束手无策,遇到动态问题便“知难而退”.针对这一现象,需要运用几何直观和空间想象来感知变化着的位置关系,后用逻辑推理和数学运算进行论证求解,不同层次的学生得到不同的发展.在成功体验的引领下,学生... 离开坐标法处理几何问题,学生常常束手无策,遇到动态问题便“知难而退”.针对这一现象,需要运用几何直观和空间想象来感知变化着的位置关系,后用逻辑推理和数学运算进行论证求解,不同层次的学生得到不同的发展.在成功体验的引领下,学生以更大的热情投入到立体几何动态问题的研究中,核心素养得到进一步提升. 展开更多
关键词 直观想象 逻辑推理 数学运算 立体几何动态问题
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高中化学有效实验教学策略研究
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作者 任瀚旻 《数理化解题研究》 2020年第24期77-78,共2页
化学是一门实验学科,其很多基本内容都是需要通过实验的方式才能让学生进行有效理解的.并且通过实验教学的过程,也可以使学生的实践能力与探究能力有明显的提升.而在如今高中化学教学中还存在一些问题,这些问题使得高中化学教学的效果... 化学是一门实验学科,其很多基本内容都是需要通过实验的方式才能让学生进行有效理解的.并且通过实验教学的过程,也可以使学生的实践能力与探究能力有明显的提升.而在如今高中化学教学中还存在一些问题,这些问题使得高中化学教学的效果受到了很大限制.针对这些问题,从四个方面,提出了相应的解决措施,希望能对广大化学教师的实验教学效果的提升有所帮助. 展开更多
关键词 实验教学 教学研究 高中化学
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高中体育专项化教学改革的理论与实践探索
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作者 范毅星 《教师》 2020年第33期87-88,共2页
在“以人为本,终身体育”的背景下,专项化成为高中体育教学改革的重要方向。文章结合动机激发理论、人本主义理论和动作技能形成理论,探究体育专项化教学改革的理论根据,并对高中阶段体育专项化教学改革的课程设置、教学方式、教学资源... 在“以人为本,终身体育”的背景下,专项化成为高中体育教学改革的重要方向。文章结合动机激发理论、人本主义理论和动作技能形成理论,探究体育专项化教学改革的理论根据,并对高中阶段体育专项化教学改革的课程设置、教学方式、教学资源、评价内容等作出具体阐述,进而提出了高中体育专项化教学改革的几点实践策略,包括深化对专项化教学改革的认知、提升高中体育专项化师资力量、完善专项化教学场地与设施以及建立健全高中体育专项化评价机制,以期为推进高中体育专项化教学改革提供理论与实践上的参考。 展开更多
关键词 高中 体育 专项化教学 探索
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高中化学教学中的微课融入及设计分析
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作者 沈阳 《教师》 2019年第30期100-101,共2页
随着时代的不断发展,互联网实现了快速的发展,信息化时代也正式到来,并对教育与生活等领域产生了重大的影响。其中,微课是信息技术与传统教学相融合的产物。现阶段,在高中化学教学时,对于微课的运用不断增多,取得了非常好的教学效果。... 随着时代的不断发展,互联网实现了快速的发展,信息化时代也正式到来,并对教育与生活等领域产生了重大的影响。其中,微课是信息技术与传统教学相融合的产物。现阶段,在高中化学教学时,对于微课的运用不断增多,取得了非常好的教学效果。文章在此以苏教版高中化学为例,并针对在该学科教学时,如何融入与设计微课进行分析。 展开更多
关键词 微课 高中化学
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