期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于课程资源开发的中学英语阅读教学 被引量：10
1
作者 陈瑶 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第11期40-44,共5页
课程资源是我国新一轮基础教育课程改革的一个热点问题。随着新课程改革的进一步推广，课程资源的开发与利用已逐步引起教育界的重视。教育部新制定的《普通高中英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出“积极开发和合理利用课程... 课程资源是我国新一轮基础教育课程改革的一个热点问题。随着新课程改革的进一步推广，课程资源的开发与利用已逐步引起教育界的重视。教育部新制定的《普通高中英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出“积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施……在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料……各种形式的网络资源、报刊杂志等等”。由此，英语课程资源对于更新教师知识结构、拓宽学生学习渠道、改进教与学的方式、满足个性化发展需要等的重要作用就迅速被凸现出来了。本文拟从中学英语阅读教学的角度探讨开发英语课程资源的重要性、优越性及原则和方法。 展开更多
关键词 课程资源开发 中学 英语 阅读教学 课程改革 教学内容
在线阅读 下载PDF
新课程理念下生物学教具资源的开发与利用 被引量：2
2
作者 蔡昌勇 吴圣潘 《生物学教学》 北大核心 2007年第8期37-39,共3页
生物学教具是重要的课程资源,具有真实感、立体感等特点,在教学中应充分合理利用与开发这些资源,培养学生的探究能力,提升学生的生活经验。本文从利用模型教具、实物教具和自制教具三方面论述了生物学教具资源的开发和利用实践。
关键词 生物学资源 模型教具 实物教具 自制教具
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部