期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对体育与健康课程实施等级评定的思考
被引量：
3
1
作者
管水法
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2006年第1期55-58,共4页
《课程标准》倡导的学习成绩评定理论是有缺陷的,这种缺陷表现在对义务教育阶段学生体育与健康课学习成绩评定实施等级划分方面。因为等级划分达不到促进学生的进步与发展的评定目的。笔者以为,对学生的体育与健康课程学习成绩评定,首...
《课程标准》倡导的学习成绩评定理论是有缺陷的,这种缺陷表现在对义务教育阶段学生体育与健康课学习成绩评定实施等级划分方面。因为等级划分达不到促进学生的进步与发展的评定目的。笔者以为,对学生的体育与健康课程学习成绩评定,首先不应与升学考试或者评比先进、荣誉挂钩,不应统一划分等级;其次在教学过程中将各个学习领域目标结合具体的教学内容细化成单元教学目标和课时教学目标,学生针对细化的教学目标进行自我对照评定和相互评定。
展开更多
关键词
义务教育阶段
体育与健康课
学习成绩
等级评定
在线阅读
下载PDF
职称材料
立足三基 拓展能力——2002年全国高考数学卷简析
2
作者
施储
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2002年第4期45-48,共4页
20 0 3年的高考数学复习 ,要构建合适的复习模式 ,注意教学的全体性和全面性 ,提倡有效的复习 ,突出常用的数学方法和重要的数学思想 ,加强数学知识在生产生活实际中的应用 。
关键词
2002年
高考
数学试题
数学复习
综合能力
试卷分析
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
对体育与健康课程实施等级评定的思考
被引量：
3
1
作者
管水法
机构
浙江省
杭州市
拱墅区
教育局
教研室
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2006年第1期55-58,共4页
文摘
《课程标准》倡导的学习成绩评定理论是有缺陷的,这种缺陷表现在对义务教育阶段学生体育与健康课学习成绩评定实施等级划分方面。因为等级划分达不到促进学生的进步与发展的评定目的。笔者以为,对学生的体育与健康课程学习成绩评定,首先不应与升学考试或者评比先进、荣誉挂钩,不应统一划分等级;其次在教学过程中将各个学习领域目标结合具体的教学内容细化成单元教学目标和课时教学目标,学生针对细化的教学目标进行自我对照评定和相互评定。
关键词
义务教育阶段
体育与健康课
学习成绩
等级评定
Keywords
Period of compulsory education
P.E. and health course
study results
evaluation
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
立足三基 拓展能力——2002年全国高考数学卷简析
2
作者
施储
机构
浙江省杭州市教育局教研室
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2002年第4期45-48,共4页
文摘
20 0 3年的高考数学复习 ,要构建合适的复习模式 ,注意教学的全体性和全面性 ,提倡有效的复习 ,突出常用的数学方法和重要的数学思想 ,加强数学知识在生产生活实际中的应用 。
关键词
2002年
高考
数学试题
数学复习
综合能力
试卷分析
Keywords
mathematics
University entrance test
review
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对体育与健康课程实施等级评定的思考
管水法
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2006
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
立足三基 拓展能力——2002年全国高考数学卷简析
施储
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2002
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
