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以项目化学习推进《红星照耀中国》整本书阅读
被引量：
4
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作者
施牡丹
何亨达
《语文建设》
北大核心
2023年第13期32-36,共5页
项目化学习是实施整本书阅读的一种有效方式。以项目化学习为依托,聚焦任务群的核心知识与核心素养,强化任务的综合性,形成知识的结构化,研制多元评价标准,可以有效推动深度阅读,有利于实现核心知识与核心能力的融合,真正培育学生的核...
项目化学习是实施整本书阅读的一种有效方式。以项目化学习为依托,聚焦任务群的核心知识与核心素养,强化任务的综合性,形成知识的结构化,研制多元评价标准,可以有效推动深度阅读,有利于实现核心知识与核心能力的融合,真正培育学生的核心素养。
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关键词
项目化学习
《红星照耀中国》
整本书阅读学习任务群
深度阅读
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职称材料
题名
以项目化学习推进《红星照耀中国》整本书阅读
被引量：
4
1
作者
施牡丹
何亨达
机构
浙江省杭州市富阳区永兴学校
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第13期32-36,共5页
文摘
项目化学习是实施整本书阅读的一种有效方式。以项目化学习为依托,聚焦任务群的核心知识与核心素养,强化任务的综合性,形成知识的结构化,研制多元评价标准,可以有效推动深度阅读,有利于实现核心知识与核心能力的融合,真正培育学生的核心素养。
关键词
项目化学习
《红星照耀中国》
整本书阅读学习任务群
深度阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以项目化学习推进《红星照耀中国》整本书阅读
施牡丹
何亨达
《语文建设》
北大核心
2023
4
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