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就近入学与择校现象:教育机会均等问题浅析
被引量：
26
1
作者
张淑锵
程宏宇
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2001年第1期23-26,共4页
“就近入学”原则下的义务教育保证了广大适龄儿童、少年基本的入学权利 ,使人人有权接受教育 ,解决了教育机会均等在“量”上的规定 ,却无法保证“人人接受高质量的教育” ,在我国目前的情况下 ,“择校”也许能解决这种教育机会均等在...
“就近入学”原则下的义务教育保证了广大适龄儿童、少年基本的入学权利 ,使人人有权接受教育 ,解决了教育机会均等在“量”上的规定 ,却无法保证“人人接受高质量的教育” ,在我国目前的情况下 ,“择校”也许能解决这种教育机会均等在“质”上的规定 ,即让“就近入学”和“择校”互相制约 ,互为补充 。
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关键词
“就近入学”
教育机会均等
义务教育
“择校”现象
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题名
就近入学与择校现象:教育机会均等问题浅析
被引量：
26
1
作者
张淑锵
程宏宇
机构
浙江
大学法学院
浙江省杭州市上城区教育局
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2001年第1期23-26,共4页
文摘
“就近入学”原则下的义务教育保证了广大适龄儿童、少年基本的入学权利 ,使人人有权接受教育 ,解决了教育机会均等在“量”上的规定 ,却无法保证“人人接受高质量的教育” ,在我国目前的情况下 ,“择校”也许能解决这种教育机会均等在“质”上的规定 ,即让“就近入学”和“择校”互相制约 ,互为补充 。
关键词
“就近入学”
教育机会均等
义务教育
“择校”现象
Keywords
enrollment in a nearby school
multi-options
equality of educational opportunitie€
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
就近入学与择校现象:教育机会均等问题浅析
张淑锵
程宏宇
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2001
26
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