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题名GeoGebra中迭代的指令详解与应用举例
被引量：1
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作者
潘立强
张志勇
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机构
浙江省新昌技师学院
江苏省常州市第五中学
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出处
《数学之友》
2021年第3期95-97,共3页
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文摘
在“互联网+”时代,信息技术的广泛应用正在对数学教育产生深刻影响.于是,“重视信息技术运用,实现信息技术与数学课程的深度融合”,已成为当下数学教育工作者的重要课题.而GeoGebra(简称GGB)作为一款“专为教与学的动态数学软件”,能实现几何作图、代数运算和数据处理等的跨平台联动,能深入学科内部构建“抽象的数”与“可见的形”间联系通道,从而突破数学“难以意会、无法言传”之障碍,“为学生理解概念创设背景,为学生探索规律启发思路,为学生解决问题提供直观”.然而GGB在为我们带来更方便快捷的数学教学的同时,也带来了快乐的烦恼,面对包罗万象、日益丰富的工具指令,初学者往往一筹莫展,本文以迭代(Iteration)和迭代列表(IterationList)为例,通过具体的实例应用阐述指令的语法规则,期待能对读者有所帮助.
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关键词
教育工作者
探索规律
几何作图
深度融合
信息技术
数学教学
语法规则
应用举例
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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