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构建体现化学学科核心知识、素养和能力的化学课程体系
被引量：
4
1
作者
任雪明
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第10期92-93,共2页
考试招生制度改革对高中化学课程及教学而言,既是挑战,更是机遇.浙江高考招生改革方案把语文、数学、外语作为统一高考的3门学科,而化学等学科则被纳入学业水平考试的范围.由于学业水平考试在试题类型、试题难度、试题数量以及考试范围...
考试招生制度改革对高中化学课程及教学而言,既是挑战,更是机遇.浙江高考招生改革方案把语文、数学、外语作为统一高考的3门学科,而化学等学科则被纳入学业水平考试的范围.由于学业水平考试在试题类型、试题难度、试题数量以及考试范围等方面的局限性,学生在中学阶段必学、必考的化学学科知识将明显减少,这一点对于中学化学教学而言,无疑是一大挑战;另一方面,新方案又提出,要“依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,突出能力立意.
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关键词
化学课程体系
化学学科
知识
能力
素养
水平考试
招生改革
试题类型
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职称材料
题名
构建体现化学学科核心知识、素养和能力的化学课程体系
被引量：
4
1
作者
任雪明
机构
浙江省教育厅
教研室
浙江省教育厅课程部
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第10期92-93,共2页
文摘
考试招生制度改革对高中化学课程及教学而言,既是挑战,更是机遇.浙江高考招生改革方案把语文、数学、外语作为统一高考的3门学科,而化学等学科则被纳入学业水平考试的范围.由于学业水平考试在试题类型、试题难度、试题数量以及考试范围等方面的局限性,学生在中学阶段必学、必考的化学学科知识将明显减少,这一点对于中学化学教学而言,无疑是一大挑战;另一方面,新方案又提出,要“依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,突出能力立意.
关键词
化学课程体系
化学学科
知识
能力
素养
水平考试
招生改革
试题类型
分类号
O6-4 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建体现化学学科核心知识、素养和能力的化学课程体系
任雪明
《化学教学》
CAS
北大核心
2014
4
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