期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅议小学英语课程资源的开发与利用
被引量：
1
1
作者
严晓盈
《教师》
2015年第22期91-91,共1页
问渠哪得清如许,为有源头活水来。对小学英语这门语言类基础教育学科而言,课程资源就是一股源源不断的活水,我们一线的广大教师要懂得对其进行合理开发与利用。《小学英语课程标准》中明确指出：＂积极开发和合理利用课程资源是英语课...
问渠哪得清如许,为有源头活水来。对小学英语这门语言类基础教育学科而言,课程资源就是一股源源不断的活水,我们一线的广大教师要懂得对其进行合理开发与利用。《小学英语课程标准》中明确指出：＂积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。给学生提供贴近学生实际、
展开更多
关键词
小学英语课程
为有源头活水来
问渠哪得清如许
语言类
教育学科
录音磁带
图书角
课后练习
课堂内外
多媒体信息技术
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅议小学英语课程资源的开发与利用
被引量：
1
1
作者
严晓盈
机构
浙江省慈溪市庵东镇西二小学
出处
《教师》
2015年第22期91-91,共1页
文摘
问渠哪得清如许,为有源头活水来。对小学英语这门语言类基础教育学科而言,课程资源就是一股源源不断的活水,我们一线的广大教师要懂得对其进行合理开发与利用。《小学英语课程标准》中明确指出：＂积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。给学生提供贴近学生实际、
关键词
小学英语课程
为有源头活水来
问渠哪得清如许
语言类
教育学科
录音磁带
图书角
课后练习
课堂内外
多媒体信息技术
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅议小学英语课程资源的开发与利用
严晓盈
《教师》
2015
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
