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题名结合山区实际开展体育教研活动
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作者
钱登瑞
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机构
浙江省平阳县第二中学
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1992年第4期94-94,共1页
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文摘
1 山区学校体育现状及要求经调查统计,1989年我县北港片现有体育教师110名(专职67名,兼职43名),平均年龄28.35岁。其中男教师106名,女教师4名。高中教师5名,初中教师28名(专职20名,兼职8名),小学教师77名(专职42名,兼职35名)。这些教师达到合格学历的人数少,专业知识缺乏,业务水平低,许多人难以胜任学校体育教学工作的重任。随着党和政府对体育工作的高度重视,上级行政部门对学校体育工作的任务要求越来越高。如新的大纲教材、省编教材(课本)的出台,新的《达标》和《中学生体育合格标准》的施行,新的广播体操、《韵律操》的推出,二操一活动、业余训练等工作。因此,要完成学校体育工作的各项任务和目标,首先必须提高教师的素质。而积极组织教研活动,不失为有效措施之一。
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关键词
山区学校
教学工作
女教师
有效措施
教研活动
体育教师
结合
学校体育工作
业余训练
体育现状
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名免疫学教学中几个问题的解答
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作者
胡国胜
陈颜开
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机构
浙江省平阳县第三中学
浙江省平阳县第二中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第12期74-74,共1页
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文摘
1何谓细胞因子及淋巴因子？白细胞介素、干扰素有何作用？
细胞因子是机体的各种细胞合成和分泌的小分子多肽类物质，多为糖蛋白。它们调节机体的生理功能，参与各种细胞的增殖、分化和行使功能。细胞因子的概念非常宽泛，它涵盖了白细胞介素（IL）和干扰素（IFN），还包括集落刺激因子（CSF）、肿瘤坏死因子（TNF）、转化生长因子（TGF）、趋化素（Chemokine）等。它们主要由淋巴细胞、单核巨噬细胞等产生，一些肿瘤细胞也可产生某些细胞因子。淋巴细胞产生的细胞因子又称为淋巴因子。
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关键词
免疫学
细胞因子
白细胞介素
解答
教学
集落刺激因子
肿瘤坏死因子
转化生长因子
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名果蝇唾液腺永久装片制作法
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作者
黄伟淦
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机构
浙江省平阳县第二中学
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出处
《生物学教学》
1987年第3期19-19,共1页
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文摘
高中生物甲、乙种本实验五,是观察果蝇唾液腺的巨大染色体。根据该实验方法步骤(二)装片制作一则,要使唾液腺细胞的细胞核压破,核中的染色体舒展开来,困难较大。要使该实验达到预期的效果,各校通常预备一些永久装片,以作对照观察。经过多年实践,我对本实验装片制作过程作如下改进。一、为了使染色体不易退色,不宜使用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色。因为龙胆紫溶液容易染成深色,又很快退色。用醋酸洋红液染色的,也容易退色。
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关键词
永久装片
巨大染色体
醋酸洋红
高中生物
杭州大学
苯酚品红
制作法
盖玻片
加拿大树胶
固定液
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名谈能量流动中的一些问题
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作者
叶山藻
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机构
浙江省平阳县第二中学
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出处
《生物学教学》
1996年第4期46-46,共1页
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文摘
生态系统中的能量流动部分内容,在现行的生物教材与甲种试用本中有很大的改变。现行教材删去了生物量、总生产量、净生产量及呼吸量等概念及有关内容。删改的目的是为了降低教学要求,减轻学生的负担。这本是件好事。但由于现教材过分简略,有些描述词又不恰当,给一些没有接触过甲种试用本的生物教师的教学带来了困难。笔者发现一些由生物教师编制的练习题,其中有把生产者所具有的生物量或者是生产者的净生产量认为就是流入该生态系的总能重,把能量的传递率理解为下一个营养级的净生产量/上一个营养级的净生产量=10～20％。为澄清某些误解及对教材中的几处不当处理予以纠正,特作此文。
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关键词
能量流动
生态系统
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分类号
Q14
[生物学—生态学]
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