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系统功能语言学视角下中华文化英语传播能力的培养——以高中英语应用文写作教学为例被引量：2: 1; 作者吴俊峰《中小学英语教学与研究》北大核心 2023年第8期43-47,62,共6页; 在英语应用文写作教学中,培养学生中华文化英语传播能力是落实立德树人的有效途径。本文根据系统功能语言学的语言功能理论,梳理了中华文化英语传播能力的内涵,结合具体案例,从中华文化英语传播能力的概念建构、人际建构和语篇建构三方... 展开更多; 关键词高中英语应用文写作中华文化英语传播能力系统功能语言学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“山清水秀”辨正被引量：1: 2; 作者徐荣祥《中学语文教学》北大核心 2010年第11期63-64,共2页; “山清水秀”是一个常朋词．也是一个容易写错的词，请看例子：; 关键词 "山清水秀" 中学语文教学教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

篇章语言学视角下的概要写作关键词提取策略: 3; 作者洪笑英《中小学英语教学与研究》北大核心 2021年第5期43-46,50,共5页; 一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)新增了对语篇的要求,具体包括:学生不仅要了解不同的语篇类型及其写作目的、结构特征、语言特点及语篇中的衔接与连贯手段,还要知晓语篇中段首句、主题句、过渡句的作用、位置... 展开更多; 关键词篇章语言学关键词提取过渡句概要写作主题句关键字词话语标记语衔接与连贯; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	系统功能语言学视角下中华文化英语传播能力的培养——以高中英语应用文写作教学为例	吴俊峰	《中小学英语教学与研究》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“山清水秀”辨正	徐荣祥	《中学语文教学》北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	篇章语言学视角下的概要写作关键词提取策略	洪笑英	《中小学英语教学与研究》北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料