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浅谈培养高段学生的自我管理能力
1
作者
吕燕
《教师》
2013年第15期19-20,共2页
五、六年级的学生，身体、心智逐渐从懵懂走向成熟，师生之间已经可以尝试坦诚相见，平等交流。班级管理也不必越俎代庖、事必躬亲，应交给学生几把“金钥匙”，以培养他们自我管理的能力。
关键词
自我管理能力
学生
培养
“金钥匙”
平等交流
班级管理
六年级
师生
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职称材料
题名
浅谈培养高段学生的自我管理能力
1
作者
吕燕
机构
浙江省嵊州市爱德外国语学校小学部
出处
《教师》
2013年第15期19-20,共2页
文摘
五、六年级的学生，身体、心智逐渐从懵懂走向成熟，师生之间已经可以尝试坦诚相见，平等交流。班级管理也不必越俎代庖、事必躬亲，应交给学生几把“金钥匙”，以培养他们自我管理的能力。
关键词
自我管理能力
学生
培养
“金钥匙”
平等交流
班级管理
六年级
师生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
浅谈培养高段学生的自我管理能力
吕燕
《教师》
2013
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