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少一些预设 多一些生成——有感于一节英语课的教学片段
被引量：
5
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作者
黄友珍
《中小学英语教学与研究》
2007年第3期8-10,共3页
一、案例背景 某天下午第一节初三英语课，上课铃响了，像往常一样，我手持课本、教案及教学用具，信心百倍的走向302班教室，
关键词
英语课
教学片段
教学用具
初三
上课
课本
教案
教室
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职称材料
题名
少一些预设 多一些生成——有感于一节英语课的教学片段
被引量：
5
1
作者
黄友珍
机构
浙江省安吉丰食溪中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第3期8-10,共3页
文摘
一、案例背景 某天下午第一节初三英语课，上课铃响了，像往常一样，我手持课本、教案及教学用具，信心百倍的走向302班教室，
关键词
英语课
教学片段
教学用具
初三
上课
课本
教案
教室
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
少一些预设 多一些生成——有感于一节英语课的教学片段
黄友珍
《中小学英语教学与研究》
2007
5
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