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以研为导 助推成长--浅谈民办园教师教研帮扶策略
1
作者
娄飞
《东方娃娃（保育与教育）》
2021年第12期46-46,共1页
教师是幼儿园发展的原动力、是幼儿发展的促进者,民办园教师的教研能力事关民办园的办园质量和对幼儿的教育质量。我们采用多种帮扶指导策略,促进民办园教师的教研成长,从而提升民办园的教研水平。
关键词
教研水平
教研能力
民办园
指导策略
幼儿发展
幼儿园发展
帮扶策略
办园质量
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题名
以研为导 助推成长--浅谈民办园教师教研帮扶策略
1
作者
娄飞
机构
浙江省宁海县跃龙中心幼儿园
出处
《东方娃娃（保育与教育）》
2021年第12期46-46,共1页
文摘
教师是幼儿园发展的原动力、是幼儿发展的促进者,民办园教师的教研能力事关民办园的办园质量和对幼儿的教育质量。我们采用多种帮扶指导策略,促进民办园教师的教研成长,从而提升民办园的教研水平。
关键词
教研水平
教研能力
民办园
指导策略
幼儿发展
幼儿园发展
帮扶策略
办园质量
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
以研为导 助推成长--浅谈民办园教师教研帮扶策略
娄飞
《东方娃娃（保育与教育）》
2021
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