探究重力和单侧光对胚芽鞘弯曲程度的影响

1

作者 刘闪闪 《生物学教学》 北大核心 2024年第2期46-47,共2页

阐述了以小麦与玉米胚芽鞘为实验材料,探究重力和单侧光对胚芽鞘弯曲程度的影响。分析实验结果发现,重力对胚芽鞘弯曲的影响要大于单侧光的影响。

关键词 小麦与玉米 胚芽鞘 重力与单侧光 影响程度

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散文教学内容确定的学理依据 被引量：10

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作者 陈隆升 《中学语文教学》 北大核心 2011年第1期6-9,共4页

2010年12月，上海师范大学承办的教育部“国家骨干教师培训计划”之语文培训班的一个备课工作坊中，来自全国各地的语文骨干教师就《故都的秋》一文的教学展开了讨论：经典散文《故都的秋》，究竟该确定怎样的教学内容？究竟应该依据什... 2010年12月，上海师范大学承办的教育部“国家骨干教师培训计划”之语文培训班的一个备课工作坊中，来自全国各地的语文骨干教师就《故都的秋》一文的教学展开了讨论：经典散文《故都的秋》，究竟该确定怎样的教学内容？究竟应该依据什么来确定教学内容？ 展开更多

关键词 教学内容 学理依据 散文 《故都的秋》 语文骨干教师 骨干教师培训 上海师范大学 2010年

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氨基酸的基本类别和应用 被引量：9

3

作者 才晓泉 包朝龙 《生物学教学》 2012年第7期58-60,共3页

氨基酸是同时具有氨基与羧基的有机酸。蛋白质氨基酸与非蛋白质氨基酸存在结构差异。可根据化学性质和营养学特性对氨基酸进行分类。氨基酸是生物体重要的组成成分，有着不可替代的生物学功能。同时，氨基酸具有多种特殊官能基团和多样... 氨基酸是同时具有氨基与羧基的有机酸。蛋白质氨基酸与非蛋白质氨基酸存在结构差异。可根据化学性质和营养学特性对氨基酸进行分类。氨基酸是生物体重要的组成成分，有着不可替代的生物学功能。同时，氨基酸具有多种特殊官能基团和多样的结构，在精细化工、医药食品等领域有着广泛的应用。 展开更多

关键词 蛋白质 氨基酸 概念 类别 应用

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加强“问题意识”培养,全面优化课堂结构 被引量：1

4

作者 梁愈 《生物学杂志》 CAS CSCD 2004年第1期56-56,50,共2页

关键词 问题意识 课堂结构 探究 素质教育 中学 生物学

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优秀电影片段鉴赏 被引量：2

5

作者 任利那 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第3期38-41,共4页

如今的高中英语教材多种多样，版本各异。笔者所在学校采用的是人民教育出版社出版的Senior English For China(2003年6月第1版)。该教材的特点是：内容新颖——贴近学生生活，结构完整——兼顾听说读写，信息量大——涉及多种领域。

关键词 高中 英语 电影片段鉴赏 人教版 教学设计 教学改革 学习兴趣 教学目标

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细胞凋亡的信号传导通路 被引量：4

6

作者 赵沛荣 才晓泉 《生物学教学》 2014年第9期69-70,共2页

本文从细胞凋亡的基本分子机制、凋亡信号的跨膜传导和细胞内凋亡信号传导三个方面综述了细胞凋亡的细胞外和细胞内的信号传导通路。

关键词 细胞凋亡 信号传导 死亡受体 CASPASE家族 BCL-2家族

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基于“导学”模式进行“神经系统的结构与功能”复习课的教学设计 被引量：2

7

作者 赵沛荣 王君 《生物学教学》 北大核心 2017年第5期20-21,共2页

本文以“神经系统的结构与功能”一节教学设计为例，探究“导学”模式在复习教学中的应用。

关键词 高中生物学复习 导学 反思

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高中生物学知识中的“识别”机制集录 被引量：1

8

作者 梁愈 《生物学教学》 北大核心 2011年第12期63-64,共2页

本文归纳了高中生物学知识中的有关生命活动的＂识别＂机制。

关键词 高中生物学 生命活动 识别机制

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融人文素养教育于地理教学中 被引量：1

9

作者 章玲 《地理教学》 2012年第5期30-31,共2页

我国著名教育家杨叔子曾说过：“没有科学技术的进步，人类将永远愚昧落后；没有人文教育，人类将堕至科技带来的文化黑暗和社会灭亡的深渊。”随着知识经济时代的到来，教育界面临着一个共同的问题：怎样培养学生的人文精神和人文素养... 我国著名教育家杨叔子曾说过：“没有科学技术的进步，人类将永远愚昧落后；没有人文教育，人类将堕至科技带来的文化黑暗和社会灭亡的深渊。”随着知识经济时代的到来，教育界面临着一个共同的问题：怎样培养学生的人文精神和人文素养，怎样引导学生把现代文明与传统美德融合起来，塑造新时代具有民族特色和世界品质的人文精神。科学求真，人文求善，科学与人文构成了学生未来发展的双翼，科学素质和人文素质也成为学生综合素质的主要构成。 展开更多

关键词 人文素养 教育家 地理教学 学生综合素质 科学技术 人文精神 人文教育 知识经济

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此时无声胜有声——谈地理教学的“空白”艺术

10

作者 章玲 《地理教学》 2010年第21期33-35,共3页

诗人称“空白”为含蓄，书法家称它为“非白”，画家称它为“留白”，音乐家则称它为“煞声”。空白是艺术家创作时常用的一种艺术。而教育也是一门艺术，在教育中恰当的运用“空白”手法，往往可以达到“此时无声胜有声”的境界。“空... 诗人称“空白”为含蓄，书法家称它为“非白”，画家称它为“留白”，音乐家则称它为“煞声”。空白是艺术家创作时常用的一种艺术。而教育也是一门艺术，在教育中恰当的运用“空白”手法，往往可以达到“此时无声胜有声”的境界。“空白”艺术是课堂教学中美的升华，是实现知识向智慧转化的一条有效途径，若我们能在地理新课程教学中恰当地运用“空白”艺术，则往往能收到意想不到的效果。 展开更多

关键词 地理教学 艺术家 课堂教学 课程教学 书法家 音乐家 教育

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高中生物学实验中的检验技术

11

作者 梁愈 《生物学教学》 北大核心 2010年第11期67-69,共3页

本文对高中生物学实验中的检验技术进行了归纳。

关键词 高中生物学实验 检验技术

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让地理教学“五味”齐全

12

作者 章玲 《地理教学》 2004年第8期33-34,共2页

我国著名的教育家陶行知先生曾提到“生活即教育”、“社会即学校”、“没有生活做中心的教育是死教育”。的确如此，实际生活是教育的中心，教育要通过生活才能产生力量而成为真正的教育。地理学是一门综合性的学科，是研究人类生存的... 我国著名的教育家陶行知先生曾提到“生活即教育”、“社会即学校”、“没有生活做中心的教育是死教育”。的确如此，实际生活是教育的中心，教育要通过生活才能产生力量而成为真正的教育。地理学是一门综合性的学科，是研究人类生存的地理环境和人类与地理环境之间关系的一门学科．学科本身就要求在地理教学中充满生活味。 展开更多

关键词 中学 地理教育 课堂教学 教学目标 学科建设

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柚子皮吸附剂对水中对羟基苯甲酸酯的吸附 被引量：3

13

作者 梁珑 廖旭杲 丁伟达 《环境科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2016年第S2期176-182,共7页

以废柚子皮为原料制备了柚子皮吸附剂并将其用于去除水中对羟基苯甲酸酯新型污染物。经FTIR和SEM表征发现柚子皮吸附剂具有紧凑的纤维组织结构,内部存在大量的孔隙,富含羟基。系统考察了溶液的pH值,水中对羟基苯甲酸酯的初始浓度,吸附时... 以废柚子皮为原料制备了柚子皮吸附剂并将其用于去除水中对羟基苯甲酸酯新型污染物。经FTIR和SEM表征发现柚子皮吸附剂具有紧凑的纤维组织结构,内部存在大量的孔隙,富含羟基。系统考察了溶液的pH值,水中对羟基苯甲酸酯的初始浓度,吸附时间,吸附温度对水中对羟基苯甲酸酯吸附性能的影响。结果表明:pH=6.5时,柚子皮吸附剂对水中对羟基苯甲酸酯的吸附效果最佳,饱和吸附量qm均大于660 mg/g;吸附过程可在20 min内达到平衡。5次循环使用后柚子皮吸附剂对水中对羟基苯甲酸酯的吸附效率仍能保持95%以上,材料可以多次循环使用。 展开更多

关键词 柚子皮吸附剂 水中对羟基苯甲酸酯 吸附 氢键

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高中生物学的“中间”说

14

作者 梁愈 《生物学教学》 2014年第1期38-39,共2页

本文从分子、组织、器官、生命个体及种群层次上阐述了生命活动中的若干中间环节，说明了中间环节在生命活动中具有不可或缺的作用。

关键词 生命活动 中间环节 作用

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激素是怎样调节生命活动的

15

作者 梁愈 《生物学教学》 2014年第10期70-72,共3页

激素的调节方式具有多样性,本文简要介绍激素调节生命活动的各种方式,包括协同作用、拮抗作用、允许作用、反馈作用、受体的上调和下调作用、促进作用、抑制作用和诱导作用等。

关键词 激素 调节 生命活动

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地球科学原理在生物科学中的应用

16

作者 梁愈 《生物学教学》 2013年第6期53-54,共2页

本文阐述了地球科学在高中生物学知识体系中的应用。

关键词 地球科学 高中生物学 应用

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物理学原理在生物学中的应用

17

作者 梁愈 《生物学教学》 2012年第11期55-57,共3页

本文对物理学原理在高中生物学教学中的地位和作用进行了阐述。

关键词 物理学原理 高中生物学 应用

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“基因对性状的控制”一课的论证式教学设计

18

作者 赵沛荣 张志祥 《生物学教学》 2021年第4期39-41,共3页

通过设置问题情境引导学生判断主张、寻找事实与证据、科学推理及探究学习,论证主张“基因决定生物性状”的正确性,采用小组合作学习尝试建构“中心法则”模型,训练科学思维,形成生命观念,提升生物学核心素养。

关键词 论证式教学 中心法则 科学论证 基因对性状的控制 高中生物学

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生物质清洁能源的来源和分类 被引量：2

19

作者 史海东 才晓泉 《生物学教学》 北大核心 2017年第3期67-68,共2页

本文概述生物质清洁能源的来源和分类。生物质清洁能源的来源包括农作物秸秆、薪柴、禽畜粪便、城镇垃圾和工业有机废弃物等。生物质清洁能源可分为液体燃料、气体燃料和固体燃料。

关键词 生物质 清洁能源 来源 分类

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SNP模式在融合接力课中的应用——以“细胞呼吸”为例 被引量：6

20

作者 徐玉华 唐顺风 赵沛荣 《生物学教学》 2022年第8期17-20,共4页

以“细胞呼吸”为例,利用简化了的SNP模式和科学论证方法,开展融合接力课教学的实践探索。根据“学习进阶写作评价标准”,制作了科学论证教学的评价量表,通过表现性评价与量化评价相结合的方式,实现以评促教和评价育人的功能。

关键词 SNP模式 科学论证 融合接力课 评价量表 细胞呼吸

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