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1
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刍议高中英语阅读教学中的教师角色——2011年浙江省高中英语课堂教学评比活动观摩有感 |
周蓉
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2011 |
2
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2
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黄宗羲与甬上证人书院 |
方祖猷
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《浙江学刊》
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1985 |
7
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3
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语言学习策略的培养 |
施丽华
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2001 |
11
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4
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高中英语口头展示活动优化策略 |
朱旭彬
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2016 |
0 |
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5
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叩其两端,允执其中:交叉文体的教学——以《足下的文化与野草之美》同课异构为例 |
褚树荣
顾乐波
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《中学语文教学》
北大核心
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2018 |
0 |
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6
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英语教学表现性评价的项目选择和评分标准 |
唐敏跃
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2004 |
1
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7
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确切,通往文学福地的路径——《牲畜林》语言特色探微 |
徐淑芳
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《中学语文教学》
北大核心
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2014 |
0 |
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8
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在地理教学中进行国防教育的尝试 |
刘东海
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《地理教学》
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1996 |
0 |
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9
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谈区域地理常规教学方式中的隐含问题及解决方案 |
严哲伟
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《地理教学》
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2010 |
0 |
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10
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体认鲁迅,因“人”到“文”——鲁迅文学作品教学路径刍议 |
张悦
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《中学语文教学》
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2008 |
0 |
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