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小学语文“鲁迅单元”怎么教?
被引量：
1
1
作者
钱蕊芳
诸定国
《教育视界》
2019年第22期70-73,共4页
鲁迅的作品在以往各版本的教材中篇幅极小。而这次新版统编教材中,却特别设计了一个"鲁迅单元",从课文到习作再到语文园地,系统勾连,立体全面。这对于相当一部分教师而言,无疑是一个新的挑战。一来是因为这类内容从来没教过,...
鲁迅的作品在以往各版本的教材中篇幅极小。而这次新版统编教材中,却特别设计了一个"鲁迅单元",从课文到习作再到语文园地,系统勾连,立体全面。这对于相当一部分教师而言,无疑是一个新的挑战。一来是因为这类内容从来没教过,二来教材本身的编排和设计也给教学带来了考验。为了帮助大家明晰"鲁迅单元"的编者意图,明确教学目标,本期《咨询台》约请两位名师就读者朋友们比较关心的问题一一做了回答。
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关键词
小学语文
统编教材
编者意图
语文园地
明确教学目标
咨询台
新的挑战
习作
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职称材料
题名
小学语文“鲁迅单元”怎么教?
被引量：
1
1
作者
钱蕊芳
诸定国
机构
浙江省宁波市镇海实验小学
江苏省南京市涕水区教师进修学校
出处
《教育视界》
2019年第22期70-73,共4页
文摘
鲁迅的作品在以往各版本的教材中篇幅极小。而这次新版统编教材中,却特别设计了一个"鲁迅单元",从课文到习作再到语文园地,系统勾连,立体全面。这对于相当一部分教师而言,无疑是一个新的挑战。一来是因为这类内容从来没教过,二来教材本身的编排和设计也给教学带来了考验。为了帮助大家明晰"鲁迅单元"的编者意图,明确教学目标,本期《咨询台》约请两位名师就读者朋友们比较关心的问题一一做了回答。
关键词
小学语文
统编教材
编者意图
语文园地
明确教学目标
咨询台
新的挑战
习作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
小学语文“鲁迅单元”怎么教?
钱蕊芳
诸定国
《教育视界》
2019
1
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