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题名从“专题作业”教学活动论研究性学习
被引量：1
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作者
徐明刚
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机构
浙江省宁波市镇海区职教中心
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出处
《职教论坛》
2003年第12期8-12,共5页
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文摘
本文以多元智能理论、建构主义理论、柔性教育思想、行为导向教育理念和研究性学习理念为指导,阐述"专题作业"教学活动的内涵和特征,论述"专题作业"教学活动的实施途径以及评价原则,探索开展"专题作业"教学活动的若干教育模式,从而建构具有职教特色的研究性学习,以促进学生全面素质的提高.
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关键词
“专题作业”
多元智能理论
研究性学习
中等职业教育
教学改革
实践教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名构建终身职业教育与培训的新模式
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作者
徐明刚
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机构
浙江省宁波市镇海区职教中心
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出处
《职教论坛》
2001年第11期21-22,共2页
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文摘
为了进一步推进职业技术教育的发展,深化教育改革,调整教育布局,合理配置资源,充分提高教育资源的综合利用率和发挥整体办学优势,宁波市镇海区人民政府于1999年批准建立了"四中心"学校,构建具有地方特色的职业技术教育和培训的新型办学模式.
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关键词
职业技术学校
办学模式
社区终身教育体系
职业培训
非学历教育
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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