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初中英语分级阅读之科普类文本教学的实践与思考——以“阳光英语分级阅读”初二(上)“Blackbirds”为例
被引量：
2
1
作者
王丰艳
刘桂蓉(指导)
王蔷
《英语学习》
2018年第2X期59-64,共6页
本文通过'第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会'上中学场课例'Blackbirds'的教学设计与反思,探讨科普类文体的阅读教学策略。
关键词
分级阅读
科普文
教学策略
在线阅读
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职称材料
题名
初中英语分级阅读之科普类文本教学的实践与思考——以“阳光英语分级阅读”初二(上)“Blackbirds”为例
被引量：
2
1
作者
王丰艳
刘桂蓉(指导)
王蔷
机构
浙江省宁波市鄞州区春晓中学
浙江省
宁波市
鄞州区
教研室
北京师范大学外国语言文学学院
北京师范大学外语教育与教师教育研究所
中国英语阅读教育研究院
出处
《英语学习》
2018年第2X期59-64,共6页
文摘
本文通过'第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会'上中学场课例'Blackbirds'的教学设计与反思,探讨科普类文体的阅读教学策略。
关键词
分级阅读
科普文
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中英语分级阅读之科普类文本教学的实践与思考——以“阳光英语分级阅读”初二(上)“Blackbirds”为例
王丰艳
刘桂蓉(指导)
王蔷
《英语学习》
2018
2
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