阐述将戏剧引入英语单元整体教学的意义。以PEP小学《英语》六年级(上)Unit 6 How do you feel?为例,探究单元整体教学视域下的英语戏剧活动建构,并对通过戏剧教学促进小学英语单元整体教学的效果进行总结。提出将戏剧引入英语单元教学...阐述将戏剧引入英语单元整体教学的意义。以PEP小学《英语》六年级(上)Unit 6 How do you feel?为例,探究单元整体教学视域下的英语戏剧活动建构,并对通过戏剧教学促进小学英语单元整体教学的效果进行总结。提出将戏剧引入英语单元教学,能够让单元教学整体设计和整体运作更具连续性和完整性,将知识和技能的发展融入语境、语篇和语用,以语言运用为目的,带动语言知识的内化和语言能力的转化,在有意义的戏剧情境中促进学生语言学习和语言运用能力的发展,提升其学习能力、思维能力和合作能力。展开更多
文摘阐述将戏剧引入英语单元整体教学的意义。以PEP小学《英语》六年级(上)Unit 6 How do you feel?为例,探究单元整体教学视域下的英语戏剧活动建构,并对通过戏剧教学促进小学英语单元整体教学的效果进行总结。提出将戏剧引入英语单元教学,能够让单元教学整体设计和整体运作更具连续性和完整性,将知识和技能的发展融入语境、语篇和语用,以语言运用为目的,带动语言知识的内化和语言能力的转化,在有意义的戏剧情境中促进学生语言学习和语言运用能力的发展,提升其学习能力、思维能力和合作能力。
