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浅议高中英语教师创造性使用教材
1
作者
董天浩
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第F09期39-43,48,共6页
一、引言 目前，英语新课程改革已进入了积极推进阶段。教材是英语课程实施的重要组成部分，在英语教学中起着重要作用，选择和使用合适的英语教材，有利于课程标准的有效实施。
关键词
英语教师
使用教材
创造性
高中
新课程改革
课程实施
英语教学
英语教材
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职称材料
题名
浅议高中英语教师创造性使用教材
1
作者
董天浩
机构
浙江省宁波市第二中学外语组
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第F09期39-43,48,共6页
文摘
一、引言 目前，英语新课程改革已进入了积极推进阶段。教材是英语课程实施的重要组成部分，在英语教学中起着重要作用，选择和使用合适的英语教材，有利于课程标准的有效实施。
关键词
英语教师
使用教材
创造性
高中
新课程改革
课程实施
英语教学
英语教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅议高中英语教师创造性使用教材
董天浩
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011
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