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统编本与人教版教材口语交际的比对发现及补学策略
被引量：
2
1
作者
徐长军
徐吉
《语文建设》
北大核心
2019年第10期14-18,共5页
2019年9月起,统编本教材全面投入使用。用好统编本教材,是当前全体小学语文教师面临的一项极其重要的任务。要用好教材,必须了解熟悉教材。“相比有相知”,比对可以更好地理解教材的编写理念与特点。笔者基于统编本教材与人教版教材的比...
2019年9月起,统编本教材全面投入使用。用好统编本教材,是当前全体小学语文教师面临的一项极其重要的任务。要用好教材,必须了解熟悉教材。“相比有相知”,比对可以更好地理解教材的编写理念与特点。笔者基于统编本教材与人教版教材的比对,就口语交际谈些比对之后的发现及相应的补学策略。
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关键词
人教版教材
口语交际
语文教师
熟悉教材
编写理念
小学
地理
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题名
统编本与人教版教材口语交际的比对发现及补学策略
被引量：
2
1
作者
徐长军
徐吉
机构
浙江省宁波市宁海县教育局教研室
浙江省
宁波市
宁海县
银河小学
出处
《语文建设》
北大核心
2019年第10期14-18,共5页
文摘
2019年9月起,统编本教材全面投入使用。用好统编本教材,是当前全体小学语文教师面临的一项极其重要的任务。要用好教材,必须了解熟悉教材。“相比有相知”,比对可以更好地理解教材的编写理念与特点。笔者基于统编本教材与人教版教材的比对,就口语交际谈些比对之后的发现及相应的补学策略。
关键词
人教版教材
口语交际
语文教师
熟悉教材
编写理念
小学
地理
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
统编本与人教版教材口语交际的比对发现及补学策略
徐长军
徐吉
《语文建设》
北大核心
2019
2
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