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从叙事视野看学校德育
被引量：
7
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作者
俞静峰
《当代教育科学》
北大核心
2005年第3期15-17,共3页
叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式,在当前道德和道德教育越来越成为沉重话题的情况下,道德叙事是一种值得探究和运用的德育方式,它迎合了以人为本的教育理念。本文从叙事的角度来审视当前学校德育,进而提出道德叙事是实现学校...
叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式,在当前道德和道德教育越来越成为沉重话题的情况下,道德叙事是一种值得探究和运用的德育方式,它迎合了以人为本的教育理念。本文从叙事的角度来审视当前学校德育,进而提出道德叙事是实现学校德育范式转向的主要方式,并探讨了道德叙事实施的几点想法。
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关键词
道德叙事
德育方式
学校德育
人本主义
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职称材料
题名
从叙事视野看学校德育
被引量：
7
1
作者
俞静峰
机构
浙江省宁波大学初等教育分院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第3期15-17,共3页
文摘
叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式,在当前道德和道德教育越来越成为沉重话题的情况下,道德叙事是一种值得探究和运用的德育方式,它迎合了以人为本的教育理念。本文从叙事的角度来审视当前学校德育,进而提出道德叙事是实现学校德育范式转向的主要方式,并探讨了道德叙事实施的几点想法。
关键词
道德叙事
德育方式
学校德育
人本主义
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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从叙事视野看学校德育
俞静峰
《当代教育科学》
北大核心
2005
7
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