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整合理念下高职技术技能人才培养的适应性研究
被引量：
7
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作者
何应林
《职业技术教育》
北大核心
2021年第28期44-48,共5页
技术的快速更迭、社会的品质需求和就业的竞争压力等迫切要求增强高职院校技术技能人才培养的适应性。然而,目前高职院校技术技能人才培养还存在人才培养目标调整跟不上社会需求变化、人才培养条件难以满足适应性培养需要和人才培养评...
技术的快速更迭、社会的品质需求和就业的竞争压力等迫切要求增强高职院校技术技能人才培养的适应性。然而,目前高职院校技术技能人才培养还存在人才培养目标调整跟不上社会需求变化、人才培养条件难以满足适应性培养需要和人才培养评价不利于人才社会适应性的增强等问题,这导致高职院校培养的技术技能人才难以满足经济社会发展与个体发展需要。高职院校可以根据技术更迭和社会发展等环境变化对高职技术技能人才提出的新要求,通过整合培养目标、整合培养条件和整合培养评价等途径来增强技术技能人才培养的适应性。
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关键词
高职院校
技术技能人才
适应性
整合理念
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职称材料
题名
整合理念下高职技术技能人才培养的适应性研究
被引量：
7
1
作者
何应林
机构
浙江省哲学社会科学重点研究基地“浙江省现代职业教育研究中心”、金华职业技术学院现代职业教育研究院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第28期44-48,共5页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于退役士兵生源的高职‘1+X’技术技能人才培养体系与机制研究”(20YJC880028),主持人:何应林。
文摘
技术的快速更迭、社会的品质需求和就业的竞争压力等迫切要求增强高职院校技术技能人才培养的适应性。然而,目前高职院校技术技能人才培养还存在人才培养目标调整跟不上社会需求变化、人才培养条件难以满足适应性培养需要和人才培养评价不利于人才社会适应性的增强等问题,这导致高职院校培养的技术技能人才难以满足经济社会发展与个体发展需要。高职院校可以根据技术更迭和社会发展等环境变化对高职技术技能人才提出的新要求,通过整合培养目标、整合培养条件和整合培养评价等途径来增强技术技能人才培养的适应性。
关键词
高职院校
技术技能人才
适应性
整合理念
Keywords
higher vocational colleges
technical and skilled talents
adaptability
integration concept
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
整合理念下高职技术技能人才培养的适应性研究
何应林
《职业技术教育》
北大核心
2021
7
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