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题名社团育人的项目化实践
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作者
沈玲巧
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2024年第2期58-58,共1页
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文摘
随着教育“提质”口号的提出,很多学校将目光聚焦学科教研,不断深入对学生智育发展的实践,但“五育并举”才是人才培养的基本要求,“提质”过程中学校应创造更多载体来提升学生的综合素质。笔者提出“社团项目化管理”运作模式,旨在引导学生在项目执行中培养团队合作能力、沟通交流能力、思考辨析能力,促进人才培养与教育教学质量的“双提升”。
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关键词
辨析能力
项目化管理
团队合作能力
五育并举
学科教研
运作模式
沟通交流能力
人才培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名让尚美之花开遍校园的每个角落
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作者
黄兵海
王坚强
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2017年第15期36-37,共2页
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文摘
浙江省台州市金清中学地处台州市区最东南,是一所文化积淀厚重的学校。近年来,学校大力建设特色课程群,发展并丰富了学校传统的'尚美'文化,在区域位置差、教育改革压力大的背景下成功实现了突围,助力学校走上了一条攀登发展高峰的办学道路。
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关键词
德育特色
课程群
课堂改革
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名学校仪式教育:春风化雨,润物无声
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作者
方东林
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2020年第26期68-68,共1页
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文摘
中华民族素有"礼仪之邦"的美誉,仪式意识影响着华夏儿女的思想、言论和行为,重礼、守礼、行礼、传礼早已成为中华民族的文化特征。仪式感,是教育不可或缺的一种价值表达,加强新时代学校仪式教育更具有一定现实意义。学校仪式教育分类标准有很多,笔者提倡按照用途将其分为仪式化活动、礼仪活动、典礼活动和庆典活动。
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关键词
仪式感
仪式化
春风化雨
礼仪活动
学校仪式
润物无声
分类标准
礼仪之邦
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名“向优学”,线上教学的校本突破
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作者
黄兵海
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2021年第7期72-72,共1页
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文摘
新冠肺炎疫情发生以来,线上教学百花齐放。但我们也从中看到,线上教学质量参差不齐,教学效果难以令人满意。不同类型的学校教育如何找到适切的线上教学模式促进学生的发展?浙江省台州市金清中学正在探索从"不停学"到"向优学"的转变。
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关键词
线上教学
学生的发展
教学效果
台州市
百花齐放
中学
疫情发生
浙江省
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名选择,成就更完美的自己
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作者
黄兵海
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2017年第31期74-75,共2页
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文摘
随着浙江省新高考改革首批新生录取的开始,我校高考捷报不断传来。作为一所地处农村、基础薄弱的普通中学,学校一段上线率达19%,二段上线率达63%,超过2016届近20个百分点,达到了建校以来最好成绩。成绩的背后,是学校笃信'选择性教育',研究'选择性教育',为学生的发展创造了更多的选择。也正因为选择,学生发现了自己,找到了自信;学校找到了方向,成就了特色。
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关键词
学生综合素质评价
浙江省
高考改革
人生规划
新课改
选修课程
新高考
选择性教育
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名唤醒综合发展意识,突出育人选拔功能
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作者
黄兵海
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2018年第43期50-51,共2页
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文摘
党的十八大报告指出:'把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。''立德树人'被首次确立为教育的根本任务。浙江省新一轮的高考改革方案将高考、学考和综合素质评价作为高校招生录取的三个重要维度,提出'分类考试、综合评价、多元录取'的考试招生模式,发挥综合素质评价在高校招生录取中的重要作用。
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关键词
素质评价
立德树人
二级目录
育人功能
考试大纲
报告单
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名新媒体视野下,学校德育创新机遇何在
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作者
李志强
方东林
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2020年第18期61-61,共1页
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文摘
随着互联网技术和数字技术的快速发展,新媒体已经逐步渗透到人们学习、生活、工作的方方面面。互联网的普及在为人们生活带来便捷的同时,也在很大程度上影响着人们价值观的形成与塑造。高中生正值好奇心强、学习新事物快、接受各种思想迅速的年纪,他们对一切新事物、新信息、新热点、新思想都非常感兴趣。如何应对新媒体背景下中学德育的挑战、抓住新媒体为德育创新带来的机遇,是教育工作者需要思考和解决的问题。新媒体的发展丰富了中学德育的内容。
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关键词
新媒体视野
媒介素养教育
德育创新
媒介信息
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
G631
[文化科学—教育学]
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题名“亲友团”:促进农村学校教师发展的有益尝试
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作者
黄兵海
李伟
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2019年第42期64-64,共1页
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文摘
教师流动性大、名优教师留不住是农村学校的普遍现象,严重阻碍了农村学校的发展。浙江省台州市金清中学通过"亲友团"这一载体,以"亲情"凝聚一批调离学校的名优教师组成非正式团队,反哺学校,促进在职教师专业成长,让农村学校教师培训接地气、看得见、有传承,走出了一条更具"温情"的农村学校教师研训之路。
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关键词
农村学校教师
亲友团
有益尝试
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名让章节起始课教学更厚重些
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作者
梁海华
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机构
浙江省台州市金清中学
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出处
《教育家》
2017年第31期53-53,共1页
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文摘
数学教学中,章起始课具有特定的作用。教学关键在于教师如何去理解教材,怎样去开发课程、挖掘教材。爱因斯坦说过:'如果你忘记了在学校里学到的一切,那么留下来的就是教育'。将这句话用在数学学科上也十分贴切。什么是能力?能力一定程度上就是当把所学的知识点遗忘之后还留下来的;什么是数学本质?数学本质一定程度上就是当把所学的知识点遗忘之后还留下来的。基于此,笔者在章起始课教学时,除了常规课型的一些注意点外,还特别注意了以下几个方面。
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关键词
起始课
数学方法论
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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