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题名基于结构图谱的小学数学计算教学新范式
被引量：3
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作者
杨熠
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机构
浙江省台州市路桥区横街镇中心小学
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出处
《教学与管理》
2022年第35期38-41,共4页
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文摘
计算教学的关键是强化与计算相关的概念、公式、命题的理解,帮助学生从程序化操作走向理解性应用,形成灵活合理运算的自觉意识。结构图谱能通过层次明晰的认知结构图的呈现,帮助学生经历知识动态发展的过程,进行不同表征内部的转换,体现了知识产生、发展、应用的顺序,在知识表征过程中形成结构化、直观化的理解,实现对知识的理解进阶。教学中针对不同知识点,以多层结构图谱促进计算方法生长化,以多元结构图谱促进计算理解结构化,以多维结构图谱促进计算应用多样化。
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关键词
结构图谱
小学数学
计算教学
理解进阶
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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