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浅谈初中英语课堂教学中板书的设计及运用
被引量：
5
1
作者
马海青
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第1期70-72,共3页
板书是教师在教学过程中，配合语言、媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为。板书是教师必备的基本教学技能：它是科学，要求语言准确、内容完整、重点突出，正确表达教师教学意图；它也是艺术，要求构图合理、文字优...
板书是教师在教学过程中，配合语言、媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为。板书是教师必备的基本教学技能：它是科学，要求语言准确、内容完整、重点突出，正确表达教师教学意图；它也是艺术，要求构图合理、文字优美、形式生动，给人以美的享受。板书的好坏，直接影响着教学效果。
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关键词
英语课堂教学
板书
设计
初中
语言准确
教学过程
教学行为
传播信息
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题名
浅谈初中英语课堂教学中板书的设计及运用
被引量：
5
1
作者
马海青
机构
浙江省台州临海市教育局
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第1期70-72,共3页
文摘
板书是教师在教学过程中，配合语言、媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为。板书是教师必备的基本教学技能：它是科学，要求语言准确、内容完整、重点突出，正确表达教师教学意图；它也是艺术，要求构图合理、文字优美、形式生动，给人以美的享受。板书的好坏，直接影响着教学效果。
关键词
英语课堂教学
板书
设计
初中
语言准确
教学过程
教学行为
传播信息
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈初中英语课堂教学中板书的设计及运用
马海青
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014
5
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