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要重视中小学教师心理保健
被引量：
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作者
鲁建生
《国家教育行政学院学报》
1999年第4期68-69,共2页
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”心理健康教育是学校教育的有机组成部分,...
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”心理健康教育是学校教育的有机组成部分,应该融汇到学校的各项工作中去;关键在于教师对学生实施教育时的心理状态和教育态度。目前,中小学教师心理健康状况令人担忧,它已成为污染学生心理健康的源头。
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关键词
中小学教师
心理保健
教师心理
学生心理健康
心理健康状况
中小学管理
心理障碍
“双差生”
消极情感
教育过程
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题名
要重视中小学教师心理保健
被引量：
1
1
作者
鲁建生
机构
浙江省余杭镇永建中学
出处
《国家教育行政学院学报》
1999年第4期68-69,共2页
文摘
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”心理健康教育是学校教育的有机组成部分,应该融汇到学校的各项工作中去;关键在于教师对学生实施教育时的心理状态和教育态度。目前,中小学教师心理健康状况令人担忧,它已成为污染学生心理健康的源头。
关键词
中小学教师
心理保健
教师心理
学生心理健康
心理健康状况
中小学管理
心理障碍
“双差生”
消极情感
教育过程
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
要重视中小学教师心理保健
鲁建生
《国家教育行政学院学报》
1999
1
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