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亚太地区中学化学课程改革的一般趋势及其启示
1
作者
王啸堤
《化学教学》
CAS
北大核心
1992年第2期34-45,共2页
联合国教科文组织亚太地区中心局一九八九年出版的《中学化学教学参考资料》一书中,根据该地区专业研讨会及与会专家的意见,对亚太地区国家中学化学课程改革的一般趋势作了概括,并提出了这些课程改革对课任教师,教师职前培训和在职继续...
联合国教科文组织亚太地区中心局一九八九年出版的《中学化学教学参考资料》一书中,根据该地区专业研讨会及与会专家的意见,对亚太地区国家中学化学课程改革的一般趋势作了概括,并提出了这些课程改革对课任教师,教师职前培训和在职继续教育所具的若干启示,现编译如下。 一、中学化学课程改革的一般趋势 一致认为较新课程的共同趋向如下: (1)面向全体学生。(2)从学问中心课程转向学生中心课程。(3)
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关键词
化学课程改革
在职继续教育
职前培训
中心局
学生中心
专业研讨会
一九
学习负担
学校实验室
注重学习
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职称材料
题名
亚太地区中学化学课程改革的一般趋势及其启示
1
作者
王啸堤
机构
浙江省余杭县潘板中学化学组
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1992年第2期34-45,共2页
文摘
联合国教科文组织亚太地区中心局一九八九年出版的《中学化学教学参考资料》一书中,根据该地区专业研讨会及与会专家的意见,对亚太地区国家中学化学课程改革的一般趋势作了概括,并提出了这些课程改革对课任教师,教师职前培训和在职继续教育所具的若干启示,现编译如下。 一、中学化学课程改革的一般趋势 一致认为较新课程的共同趋向如下: (1)面向全体学生。(2)从学问中心课程转向学生中心课程。(3)
关键词
化学课程改革
在职继续教育
职前培训
中心局
学生中心
专业研讨会
一九
学习负担
学校实验室
注重学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
亚太地区中学化学课程改革的一般趋势及其启示
王啸堤
《化学教学》
CAS
北大核心
1992
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