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题名职高学校数学教学的策略探讨
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作者
袁亚莉
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机构
浙江省余姚市第五职业技术学校
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出处
《数理化解题研究》
2020年第27期23-24,共2页
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文摘
对于职高的学生来说,本身的文化基础水平较低,在进行数学学习时会存在一定的困难.同时,很多教师由于课时较少,使得课时之间相距的时间较大,导致了学生在学习时不能将知识进行连接,进而让学生跟不上教学进度,影响了学生的学习效果.因此,教师在进行数学教学时,应该改变自己的教学模式,激发学生学习的兴趣,让学生将注意力放在学习上,促使学生进行自主学习,达到高效的课堂.本文从培养兴趣、调整注意力、思想教学、精讲教学、教学模式这五个方面入手,阐述了职高学校的数学教学.
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关键词
职高学校
数学教学
学生
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名体育教师在课堂教学中努力要做的“五会”
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作者
陈琪琪
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机构
浙江省余姚市第五职业技术学校
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出处
《教师》
2014年第35期108-108,共1页
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文摘
作为一个优秀的体育教师，不但要做到会教学生技能，更要做到“五会”，营造让学生主动学习的课堂氛围。
1 会观察
善于观察是教师在课堂教学中必须掌握的教学技能，由于它能及时反馈和调整教学进度，所以它在达成教学目标、提高课堂教学质量中起到不可替代的作用。那么如何有效地发现和利用“观察”呢？
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关键词
课堂教学质量
体育教师
学生技能
课堂氛围
主动学习
教学技能
教学进度
教学目标
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名《诗经》美育及吟诵研究
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作者
范杞燕
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机构
浙江省余姚市第五职业技术学校
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出处
《作文（高中版）》
2024年第4期41-42,共2页
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文摘
在部编版高中语文教材当中,《诗经》的地位非常重要,选录入的多篇文本,如《芣苢》《静女》等则是其中的重要代表。对于这些经典的文本,历来就有多重解读的视角,而站在高中学生的角度,领略文本中的美并尝试去进行吟诵,这是一个值得研究的课题。之所以这么说,是因为《诗经》是传承了千百年的不朽名著,相对于其他的文学作品而言,《诗经》的特色是无可替代的,它的纯粹与无邪,与处于高中阶段的学生有着高度的匹配关系,通过《诗经》中的这些美好文字,触摸到远古天空中的纯粹与无邪,而所有这些感知.
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关键词
高中语文教材
《诗经》
不朽名著
吟诵
文学作品
高中阶段
多重解读
匹配关系
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何提高职高女生对体育的兴趣
被引量：1
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作者
袁美波
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机构
浙江省余姚市第五职业技术学校
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出处
《黑龙江科技信息》
2010年第8期160-160,共1页
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文摘
运用问卷调查法、访谈法等,对我校女生进行体育锻炼现状进行调查研究。结果表明:我校女生对体育的学习兴趣不浓,缺乏自觉进行体育锻炼的习惯。经过十多年的体育教学摸索,结合女生的生理和心理特点,提出了方法措施:教学模式要大胆创新,操作过程要开拓进取;重视女生生理变化,加强心理引导;因材施教,评价多样化;丰富活动形式,提高体育锻炼兴趣,达到健康目标。
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关键词
兴趣
健康目标
评价多样化
教学模式
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分类号
G806
[文化科学—运动人体科学]
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题名《影响线性规划问题中目标函数最值的因素》教学设计
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作者
王小婧
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机构
浙江省余姚市第五职业技术学校
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出处
《数理化解题研究》
2018年第21期24-25,共2页
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文摘
线性规划是职高新高考改革和课程改革的新增部分内容,线性规划问题广泛应用于工业、农业、军事、经济、运输及社会科学方面,是应用最多的运筹学方法.而我们要解决这些实际问题必须具备最基本的数学基础知识,能正确求解目标函数的最值,这就需要我们明确影响线性规划问题中目标函数最值的因素.
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关键词
线性规划问题
目标函数最值
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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