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初中物理实验教学中如何培养学生的动手能力被引量：3: 1; 作者赵双永《成才之路》 2014年第15期27-27,共1页; 作为实验学科的物理教学，在培养学生动手能力上有着得天独厚的优势。作为一线物理教师，应从学生分组实验、课堂演示实验、课外实践活动三个方面来提高学生的动手能力。; 关键词动手能力学生实验演示实验课外实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

思维导图在初中英语写作中的应用实践研究被引量：2: 2; 作者王丽彬《成才之路》 2014年第3期17-17,共1页; 思维导图是把大脑的思维以图像的方式进行表达，刺激大脑细胞和神经元，加强已输入信息之间的联系。在英语教学中，把思维导图和写作结合起来，学生通过联想、绘制思维导图，再遵循相应的写作技巧，能全面提高学生的英语素养，进而提高... 展开更多; 关键词学生思维导图英语写作应用实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

重视农村英语教学有效激励策略助力学生成才被引量：2: 3; 作者王丽彬《成才之路》 2014年第6期11-11,共1页; 有效激励策略在教学实践有着优化教学效果的作用。教师要就农村初中英语教学中有效激励策略的应用实践的实施方法和成果等方面进行了系统总结，旨在为农村初中学生如何提高英语学习水平提供借鉴。; 关键词农村初中英语教学有效激励策略实践研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读课堂注重合作教学让学生乐于学习: 4; 作者王丽彬《成才之路》 2014年第1期45-45,共1页; 一、背景与意义《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、勇于探究、勤奋学习、帮助学生养成选取有用信息的能力、掌握新知识的能力、剖析问题、解... 展开更多; 关键词学生主动参与合作教学接受学习《基础教育课程改革纲要(试行)》阅读课堂任务型教学模式课程实施死记硬背; 在线阅读下载PDF 职称材料

放开自我走进学生的思维——The house of 1000 mirrors导入环节有感: 5; 作者王丽彬《成才之路》 2014年第4期47-47,共1页; 【案例背景】这节课的教学素材，是一篇美文。对学生来说，这篇文章无疑是个很大的挑战：篇幅长、且生词多。因此，先要考虑文本解读，了解文章寓意，理清思路。按照常规的思维，以读促写，而这篇文章的主旨是让学生悟出其中要与人为... 展开更多; 关键词 HOUSE 学生导入环节思维 of 阅读技巧教学素材文本解读; 在线阅读下载PDF 职称材料

立足学生成才创新初中科学课教学设计: 6; 作者赵双永《成才之路》 2014年第13期43-43,共1页; 在平时的教学中，经常会出现这样的现象：教师认真备课，认真讲课，但作业学生却不会做或做错，考试中做过几次的题，有时学生仍然不会或出错。每到这时，教师感到很迷茫，有时甚至会怨学生学习不努力。之所以出现这种结果，因素是多方... 展开更多; 关键词教学设计学生成才科学课初中创新教师物理课备课; 在线阅读下载PDF 职称材料

从成才角度谈情感教育在英语教学中的应用: 7; 作者王丽彬《成才之路》 2014年第9期22-23,共2页; 在素质教育广泛实施的过程中，教师应该充分关注情感教育。实施情感教育可以激发学习兴趣、学习动机、培养合作意识、训练工作能力以及营造积极的学习环境。在实施情感教育的过程中要始终贯彻寓教于乐、以情施教、情感交融和移情原则。... 展开更多; 关键词中学英语教学情感教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

新目标英语的词汇教学: 8; 作者王丽彬《成才之路》 2014年第7期57-57,共1页; 英语单词教学，在语言学习过程中是必不可少的。然而，有的学生觉得学习单词相当枯燥，单词拼写和读音是学生的挑战，会影响学生学习的热情。学习词汇不仅是单词的记忆，而且是让学生积极参与学习过程，学会一种学习技能。所以，结合新... 展开更多; 关键词新目标词汇教学英语学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

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