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机械能不守恒的条件及应用
1
作者
俞仁春
《数理化解题研究（高中版）》
2005年第7期44-44,共1页
物理规律的教学，既要重视规律的正面，又要重视规律的反面，这样才能促进学生对规律的全面理解．而我们平时的教学中，十分注重规律的正面，却很少关注规律的反面．如在进行机械能的教学时，关注的是守恒定律及守恒条件，却很少提及机...
物理规律的教学，既要重视规律的正面，又要重视规律的反面，这样才能促进学生对规律的全面理解．而我们平时的教学中，十分注重规律的正面，却很少关注规律的反面．如在进行机械能的教学时，关注的是守恒定律及守恒条件，却很少提及机械能不守恒的条件(或引起机械能变化的原因)．而我们的现实生活中更多的是机械能不守恒的现象．所以，非常有必要在机械能教学过程中对机械能不守恒的条件进行指导．
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关键词
机械能
应用
物理规律
全面理解
守恒条件
守恒定律
现实生活
教学过程
学生
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题名
机械能不守恒的条件及应用
1
作者
俞仁春
机构
浙江省义乌苏溴中学
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2005年第7期44-44,共1页
文摘
物理规律的教学，既要重视规律的正面，又要重视规律的反面，这样才能促进学生对规律的全面理解．而我们平时的教学中，十分注重规律的正面，却很少关注规律的反面．如在进行机械能的教学时，关注的是守恒定律及守恒条件，却很少提及机械能不守恒的条件(或引起机械能变化的原因)．而我们的现实生活中更多的是机械能不守恒的现象．所以，非常有必要在机械能教学过程中对机械能不守恒的条件进行指导．
关键词
机械能
应用
物理规律
全面理解
守恒条件
守恒定律
现实生活
教学过程
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O31 [理学—一般力学与力学基础]
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1
机械能不守恒的条件及应用
俞仁春
《数理化解题研究（高中版）》
2005
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