期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“报”上修成正果,“纸”上练就真功——小学高段班级“纸媒”运作的实践探索
1
作者
吴晓云
《教师》
2020年第22期39-40,共2页
文章从教学实际情况出发,对小学高年段的学生如何开展“读报”“剪报”“播报”及“编报”活动给出了具体的实施策略与方式方法,对丰富学生语文学习活动、提高学生的语文素养有一定的参考意义。
关键词
报纸
语文素养
读报
剪报
播报
编报
在线阅读
下载PDF
职称材料
热爱学生是师德的底线
被引量：
1
2
作者
楼羡青
《四川教育》
2007年第6期20-20,共1页
师德是教师的灵魂，它潜在地影响着整个敦育教学工作。师德不是抽象的，它实在而又具体。热爱学生，是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。一个毫无爱心、只注重传授知识、完成教学任务的教书匠，是很难做一个合格教师的...
师德是教师的灵魂，它潜在地影响着整个敦育教学工作。师德不是抽象的，它实在而又具体。热爱学生，是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。一个毫无爱心、只注重传授知识、完成教学任务的教书匠，是很难做一个合格教师的；一个不尊重学生人格，动不动就对学生发脾气、使性子，不为后进生着想的教师不是称职的教师。
展开更多
关键词
教师职业道德
热爱学生
师德
教学工作
感情基础
传授知识
在线阅读
下载PDF
职称材料
创设生动情境 激发学生兴趣
被引量：
1
3
作者
王云芬
《文体用品与科技》
2005年第7期39-39,共1页
一、改变分组形式 传统的体育课教学中,学生的分组要么是按男女分,要么是平均分,总是比较死板.而小学生好奇心强,活泼好动,对新事物具有浓厚兴趣,因此,我们通过小组分组形式的重新组合,在分组上来个创新,让学生感到新鲜,以提高学习主动...
一、改变分组形式 传统的体育课教学中,学生的分组要么是按男女分,要么是平均分,总是比较死板.而小学生好奇心强,活泼好动,对新事物具有浓厚兴趣,因此,我们通过小组分组形式的重新组合,在分组上来个创新,让学生感到新鲜,以提高学习主动性和学习兴趣.
展开更多
关键词
体育课教学
小学生
学习兴趣
教学情境
分层教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
在体验中求知,在应用中学习——《整理音乐库》课例研究
4
作者
吴焱
《数理化解题研究》
2016年第6X期98-98,共1页
随着信息化工具在日常生活中的普及,当前信息技术学科的基础知识教学任务逐步向小学转移.信息技术学科的知识与生活体验相比仍是相当抽象,尤其是一些基本概念和理论知识,对认知能力和思维发展水平有限的小学生来说,接受起来有不小的难度...
随着信息化工具在日常生活中的普及,当前信息技术学科的基础知识教学任务逐步向小学转移.信息技术学科的知识与生活体验相比仍是相当抽象,尤其是一些基本概念和理论知识,对认知能力和思维发展水平有限的小学生来说,接受起来有不小的难度,也使老师感觉十分棘手.本文通过《整理音乐库》两位老师的两个教学片断,进行了分析,并寻找了解决方法.
展开更多
关键词
信息
体验
应用
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“报”上修成正果,“纸”上练就真功——小学高段班级“纸媒”运作的实践探索
1
作者
吴晓云
机构
浙江省义乌市廿三里第一小学
出处
《教师》
2020年第22期39-40,共2页
文摘
文章从教学实际情况出发,对小学高年段的学生如何开展“读报”“剪报”“播报”及“编报”活动给出了具体的实施策略与方式方法,对丰富学生语文学习活动、提高学生的语文素养有一定的参考意义。
关键词
报纸
语文素养
读报
剪报
播报
编报
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
热爱学生是师德的底线
被引量：
1
2
作者
楼羡青
机构
浙江省义乌市廿三里第一小学
出处
《四川教育》
2007年第6期20-20,共1页
文摘
师德是教师的灵魂，它潜在地影响着整个敦育教学工作。师德不是抽象的，它实在而又具体。热爱学生，是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。一个毫无爱心、只注重传授知识、完成教学任务的教书匠，是很难做一个合格教师的；一个不尊重学生人格，动不动就对学生发脾气、使性子，不为后进生着想的教师不是称职的教师。
关键词
教师职业道德
热爱学生
师德
教学工作
感情基础
传授知识
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
创设生动情境 激发学生兴趣
被引量：
1
3
作者
王云芬
机构
浙江省义乌市廿三里第一小学
出处
《文体用品与科技》
2005年第7期39-39,共1页
文摘
一、改变分组形式 传统的体育课教学中,学生的分组要么是按男女分,要么是平均分,总是比较死板.而小学生好奇心强,活泼好动,对新事物具有浓厚兴趣,因此,我们通过小组分组形式的重新组合,在分组上来个创新,让学生感到新鲜,以提高学习主动性和学习兴趣.
关键词
体育课教学
小学生
学习兴趣
教学情境
分层教学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
在体验中求知,在应用中学习——《整理音乐库》课例研究
4
作者
吴焱
机构
浙江省义乌市廿三里第一小学
出处
《数理化解题研究》
2016年第6X期98-98,共1页
文摘
随着信息化工具在日常生活中的普及,当前信息技术学科的基础知识教学任务逐步向小学转移.信息技术学科的知识与生活体验相比仍是相当抽象,尤其是一些基本概念和理论知识,对认知能力和思维发展水平有限的小学生来说,接受起来有不小的难度,也使老师感觉十分棘手.本文通过《整理音乐库》两位老师的两个教学片断,进行了分析,并寻找了解决方法.
关键词
信息
体验
应用
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“报”上修成正果,“纸”上练就真功——小学高段班级“纸媒”运作的实践探索
吴晓云
《教师》
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
热爱学生是师德的底线
楼羡青
《四川教育》
2007
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
创设生动情境 激发学生兴趣
王云芬
《文体用品与科技》
2005
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
在体验中求知,在应用中学习——《整理音乐库》课例研究
吴焱
《数理化解题研究》
2016
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
